El Grupo de IULV-CA en el Parlamento de Andalucía y la Federación de Enseñanza de CCOO-A han mantenido este jueves una reunión de trabajo en la que han acordado una labor conjunta con especial incidencia en la reincorporación de profesores interinos, después de los 4.500 docentes que han salido del sistema como consecuencia de las medidas del Gobierno central, y la mejora de la calidad del sistema educativo andaluz.

En declaraciones a los periodistas, la portavoz de IU en la Comisión de Educación, Marina Segura, ha expuesto que la federación de izquierdas "siempre ha mantenido una gran sintonía con la valoración de CCOO en lo que se refiere a la defensa de la educación pública", por lo que las ideas vertidas a expensas del informe sobre la situación educativa presentado por el sindicato "no son una cuestión a asumir a partir de ahora, sino que ya las trabajamos desde el inicio de la legislatura".

Los puntos en los que más hincapié se ha hecho durante el encuentro han sido, según la parlamentaria de IU, el impulso y mejora de la atención a la diversidad, la mejora de la ratio, la inversión en formación profesional y, "uno de los temas que más nos preocupa", las medidas orientadas a mejorar la calidad de la escuela pública.

Ello pasa por la reincorporación de interinos, así como por "reengancharse" a ese Pacto por la Educación que contaba con el objetivo de registrar hasta 15.000 docentes más en las aulas andaluzas.

Por su parte, el secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO-A, José Blanco, ha vuelto a recalcar las críticas de la central sindical hacia la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) que prepara el Ejecutivo estatal, donde se ha hecho "un análisis muy sesgado del sistema educativo para desmontar la evolución del mismo en estos años".

Los recortes, subraya, han "frenado" esa mejora de resultados, con una reforma educativa que, a su juicio, supone "la peor propuesta en la materia de la historia de la democracia, bastante peor que la Ley General de Educación de 1970".

Con una evolución de Andalucía en la que se "recortan distancias" partiendo de una situación "peor" que la media española, "la preocupación —continúa Blanco— comienza a partir de los recortes de cursos pasados, con 4.500 interinos menos y la tardanza de más de diez días en sustituir a un profesor".