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Los padres de alumnos con dislexia nos enfrentamos al reto del próximo curso escolar con una recién estrenada Ley de Educación, que nos deja en manos de «La atención a la diversidad».

Estos alumnos necesitan una metodología de tipo multisensorial para el aprendizaje y adaptaciones curriculares significativas en el áreas del lenguaje, además de los apoyos de los especialistas educativos.

Si obviamos estas recomendaciones, el fracaso escolar seguirá garantizado y la nueva Ley de Educación no habrá servido de nada a los alumnos disléxicos.

Quiero sensibilizar a los responsables educativos a que tomen las medidas oportunas para el desarrollo de esta ley en la Región; que se nos incluyan entre los alumnos con necesidades especiales.