Todavía hay muchas dudas sobre el funcionamiento exacto de este dispositivo aunque por lo que parece, se trata de una pizarra convencional que va equipada con un escáner que se va moviendo a la vez que va borrando lo que se escribe.
La gracia de este aparato está en que no solo borra lo que hay en la pizarra, sino que también va guardando el texto conforme se va borrando y así los estudiantes pueden acceder a la información más tarde.
Este escáner proviene de Japón, pero en Europa, desde hace un tiempo, algunos profesores utilizan pizarras digitales que cumplen la misma función pero de una forma más moderna, ya que con la pizarra digital se puede sincronizar la información directamente con los ordenadores de los alumnos.
De este aparato únicamente tenemos constancia gracias a algunos alumnos japoneses de las universidades de Seúl y Corea que comparten videos como este en el que se muestra este dispositivo en funcionamiento.
Desgraciadamente, el escáner en funcionamiento es ruidoso y lento. Algunos alumnos de la Universidad de Kyung Hee dicen que es mucho más rápido borrar la pizarra a mano aunque el aparato no deja polvo. Algunos usuarios lo han compartido también a través de Twitter.
In Japan, the school board is equipped with an electronic scanner that erases what is written and at the same time stores it so that the students can get later copies if they want… pic.twitter.com/OU5bQsy8VY
— Tansu YEĞEN (@TansuYegen) May 5, 2022
El diseño retro que muestra se debe a que su lanzamiento se produjo hace ya 10 años. Además, este en concreto no es capaz de almacenar la información, sino que simplemente borra la pizarra de forma automática.
Pese a ello, la idea de un escáner que guarde la información a la vez que la borra ya existe con algunos diseños más modernos, pero en los tiempos que corren, sería de gran utilidad adaptarlo a una versión más futurista.
Su viejo diseño y las redes sociales, ha hecho que estos días se estén compartiendo este tipo de vídeos en los que los usuarios se muestran sorprendidos y abren debate sobre hasta que punto este dispositivo podría ser útil en las aulas y si es necesario renovar su diseño.
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