El pleno de las Cortes de Castilla-La Mancha ha rechazado este jueves, con los votos de la mayoría socialista, una moción presentada por el diputado del PP Porfirio Herrero que instaba al Gobierno regional a poner en marcha políticas activas de empleo para combatir las "elevadas" cifras de paro de la región.

El propio Herrero ha sido el encargado de defender el texto —derivado de una interpelación sobre el mismo tema que se abordó en el pleno anterior—, cuyo contenido ha considerado imprescindible teniendo en cuenta que "prometer e incumplir sistemáticamente" es la política que ha adoptado el Ejecutivo autonómico en materia de empleo.

"Prometer e incumplir sistemáticamente, anunciar planes que solo eran fotos, y publicitar inversiones millonarias en los planes que jamás han tenido reflejo en las políticas de la Junta" es, ha dicho, el resumen de la acción de gobierno.

Por su parte, la diputada socialista Mercedes Giner ha afirmado que "resulta insoportable" que el PP se dedique a "mucho hablar y no proponer nada", más que "insultos", y le ha recordado, entre otros datos, los 12.000 parados que encontraron un contrato de trabajo a través del Plan de Choque.

Asimismo, Giner ha recriminado al parlamentario Porfirio Herrero que venga a pedir medidas "que ya están en marcha y usted votó en contra", lo que le ha llevado a asegurar que el PP "solo tiene electoralismo". "Se les está metiendo tanto en vena que se les está pasando de rosca", ha apostillado.

"yo busco soluciones"

La consejera de Empleo, Igualdad y Juventud, Paula Fernández, ha cerrado el debate, señalando que a ella le preocupa el desempleo y busca "soluciones", mientras que al PP también le preocupa el paro pero "lo utiliza como arma electoral para ganar las elecciones".

La moción de los 'populares' también demandaba, entre otras cosas, una regulación de la colaboración público-privada en los servicios de colocación de gestión de oferta y demanda, y exigía a las organizaciones sindicales y empresariales una "tasa de efectividad" que evaluase el resultado de su colaboración en las acciones de formación.