Para la dirigente, "el bienestar de docentes y alumnado debe ser una prioridad independientemente de las siglas políticas", por lo que ha instado a los diferentes portavoces municipales a "poner por delante los intereses de la ciudadanía sevillana -especialmente menores en edad escolar- para hacer frente común a unas políticas que "anteponen el ahorro a la salud de las personas".

En un comunicado, Adelante señala que, según los datos de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Fampa) Sevilla, "más del 65 por ciento" de los centros educativos públicos hispalenses van a comenzar el curso académico "sin ningún tipo de apoyo Covid" en sus plantillas, entre ellos los seis destinados al ciclo de Educación Infantil que cubren la etapa comprendida entre los tres y los seis años.

Estas cifras, en opinión de Serrano, son fruto de un acto político "temerario", toda vez que "la quinta ola de la pandemia sigue en pleno auge y no hay signos de que la crisis sanitaria se encuentre bajo control de las autoridades", por lo que ha anunciado que defenderá una moción al respecto en la próxima sesión del Pleno Municipal.

Así, la dirigente ha abogado por la unidad política para promover una rectificación de la Consejería de Educación que permita prorrogar las contrataciones de profesorado y apoyo Covid, de tal manera que "se cumplan fielmente los protocolos sanitarios y se consolide la bajada de ratio en las aulas que ha servido para demostrar con hechos que el éxito del sistema educativo llega en buena medida cuando se pone fin a ratios desmesuradas".

Por último, la también miembro de Podemos ha abogado por reforzar el sistema público educativo mediante el establecimiento de un suelo mínimo de inversión anual equivalente al siete por ciento del Producto Interior Bruto (PIB) andaluz, "una partida presupuestaria autonómica que acercaría la inversión andaluza a la media europea y sería más que suficiente para corregir problemas estructurales del sistema como la falta de personal y emprender un nuevo camino hacia un nuevo modelo que ponga fin al fracaso escolar y al abandono temprano que se registran en la actualidad".