En un comunicado, el Ayuntamiento ha señalado que según los asistentes se ha conseguido que este curso haya discurrido de forma adecuada con la colaboración de todas las partes, minimizando los efectos de las mismas sobre el alumnado, que ha sabido adaptarse a la situación de manera ejemplar.

Al respecto, la concejal de Educación, Claudia Reverón, dio cuenta de los proyectos que se han puesto en marcha en los centros públicos y que han tenido gran acogida.

Estos proyectos se dirigieron a los cursos de infantil y primaria, y en ellos se ha trabajado tanto con el alumnado como con el profesorado, ya que se han incorporado herramientas educativas que aportan recursos a los docentes en su trabajo diario.

De igual modo, puso en valor el esfuerzo realizado por la comunidad educativa del municipio "en un curso que comenzó con muchas complicaciones, debido a las restricciones marcadas por las autoridades sanitarias, y en los que los centros educativos del municipio han sido un ejemplo de implicación y esfuerzo".

"Dentro de las competencias que tiene el Ayuntamiento en materia de Educación hemos apoyados a los centros en todo lo que nos pedían, en una línea de comunicación y colaboración a lo largo de todo el curso", añadió Reverón.

Los proyectos ofertados, todos pensados para la participación activa de los niños como absolutos protagonistas, van desde el teatro como herramienta para la adquisición de habilidades sociales, granja escolar que acerque los animales domésticos más habituales, actividades para la comprensión y el desarrollo de medidas y hábitos frente al Covid-19, los talleres de radio escolar, además de un proyecto de huertos escolares que enseña la importancia del consumo de productos frescos, la puesta en valor de la sostenibilidad, el cuidado del medio ambiente y el valor que supone la agricultura como sector económico.