L'Institut Valencià d'Art Modern (IVAM) presenta, amb motiu del Dia Mundial de l'Art, un paquet de projectes educatius i lúdics, de caràcter artístic, amb el hashtag #IVAMenpijama. L'objectiu és "estimular la creativitat i l'interés per l'art i, al mateix temps, oferir una alternativa a les activitats didàctiques presencials durant el tancament temporal del museu per la crisi sanitària" de la Covid-19.

D'aquesta manera, sense eixir de casa, l'usuari podrà gaudir d'aquesta campanya virtual i gratuïta amb activitats orientades a tots els públics: des de xiquets i xiquetes d'educació infantil i primària, propostes per a adolescents o grups amb diversitat funcional. Aquest projecte, disponible en la web de l'IVAM (ivam.es), també ofereix material per als docents que, davant la impossibilitat de visitar el museu amb l'alumnat, poden disposar de recursos per a l'aprenentatge, destaca el centre cultural en un comunicat.

'L'IVAM... pertot arreu!' proposa les famílies convertir la seua casa en un espai d'experimentació i en un museu seguint un joc de pistes guiat per un furó. Solament es necessita crear una màscara amb cartolina i tisores i observar el que ens envolta amb altres ulls. Aquesta proposta educativa, que ha desenvolupat l'IVAM per als més xicotets (3-6 anys) mentre el museu roman tancat durant la quarantena, és una readaptació del taller 'El Museu pertot arreu!' que proposa transformar els objectes domèstics en obres d'art.

La segona iniciativa, que porta per títol 'Pinazo s'anima a casa', està dirigida públic familiar amb xiquets i xiquetes a partir de 6 anys. Es tracta d'un taller, inspirat en la tècnica gestual del pintor Ignacio Pinazo, que mostra com crear dibuixos animats des de casa utilitzant qualsevol aplicació d'stop motion. També ensenya a realitzar seqüències animades utilitzant arena, un homenatge a l'artista valencià que tantes vegades va retratar la platja mediterrània i els seus banyistes.

'Cossos en (in)acció!' és la proposta educativa per a joves centrada en l'exposició 'Temps convulsos. Històries i microhistòries en la Col·lecció de l'IVAM'. El projecte planteja als adolescents recórrer a una màscara per a posar-se en lloc d'un altre a partir de l'obra de l'artista britànica Gillian Wearing, descontextualitzar una frase de Dora García o escoltar una llista de música en Spotify amb cançons de caràcter reivindicatiu. L'objectiu és fomentar el pensament crític en alumnes de secundària en temes com la identitat, el gènere o el pas del temps.

Papiroflèxia en família

L'estudi Milimbo ha dissenyat una activitat específica de papiroflèxia per a gaudir en família. Plegats suggereix crear tot tipus de formes i personatges utilitzant materials tan comuns com paper, cartó i tisores i seguint unes senzilles instruccions de plegat. Aquesta experiència estarà disponible en la web del museu a partir del 17 d'abril.