No obstante, durante este mes de noviembre continúa el trabajo en la escuela con la fase de inserción laboral, con formación específica y contactos para la búsqueda de empleo del resto del alumnado, ha informado el Ayuntamiento en una nota.

La Escuela Taller es un dispositivo del Área de Acción Social que promueve la formación de su alumnado a través de una metodología práctica. Se realizan obras y actuaciones de interés para la ciudadanía de manera constante. El alumnado que adquiere la condición de empleado municipal, trabaja bajo las directrices de los monitores del centro para ejecutar las obras que se le encomienden. De esta manera, se reproduce un entorno profesional de trabajo real y se consigue aprender trabajando, ha añadido el Consistorio.

En esta edición, la escuela ha girado en torno al mantenimiento y conservación de las zonas verdes de la mitad este del futuro Ekoparque de Arantzadi, en los alrededores del centro de formación. El desempeño con el que han trabajado los alumnos, ha indicado el Ayuntamiento, ha sido puesto de manifiesto por el alto grado de satisfacción que han mostrado los paseantes de esta zona.

La colaboración con el servicio de Parques y Jardines del Ayuntamiento ha posibilitado esta nueva edición de la especialidad de jardinería en la que el alumnado ha obtenido un certificado de profesionalidad en esta especialidad que le acredita su capacitación en esta materia de manera oficial.

Asimismo gracias a la colaboración establecida con Elkarkide, empresa de iniciativa social sin ánimo de lucro referente en la incorporación sociolaboral de personas con discapacidad mental, la presente edición ha fomentado la formación en Agroecología y ha puesto en marcha diversas zonas de producción hortícola y de flores en los invernaderos del parque de Aranzadi.

Además de la formación propia de la especialidad, en la escuela se han impartido contenidos de habilidades sociopersonales con el fin de que el alumnado obtenga una formación integral. El itinerario individualizado que realizan los técnicos de integración social al inicio de la escuela concluye con la inserción laboral de la persona de acuerdo con sus características.

La apuesta por la igualdad promovida por el centro de formación también ha dado sus frutos: de los 15 alumnos que han recibido su acreditación 8 han sido mujeres, todas ellas con un alto grado de profesionalidad. Se han impartido talleres y charlas sobre educación medioambiental, diversidad sexual, consumos, integración racial e inmigración a este grupo formado por ocho personas de origen no nacional. El fomento del trabajo en equipo, las actitudes proactivas, los hábitos saludables, la gestión de conflictos y la inteligencia emocional se han fomentado durante los 18 meses que ha durado la presente edición.