Alegría ha inaugurado esta mañana la segunda edición de Women Techmakers Zaragoza, un evento organizado por Mulleres Tech en el edificio Etopía de Zaragoza y promovido por Google para visibilizar el trabajo de las mujeres en el ámbito tecnológico. La consejera ha destacado la labor de todas las

iniciativas que tengan como objetivo empoderar el papel de las mujeres en las STEM.

Asimismo, ha puntualizado que la demanda de perfiles tecnológicos es un 30 por ciento mayor que la oferta, "por eso debemos aprovechar la potencialidad de las mujeres y acabar con esos prejuicios que llevan a las chicas a alejarse de las STEM". "La lucha feminista sigue plenamente vigente en el siglo XXI", ha explicado, para añadir que el trabajo más complejo es acabar "con las barreras invisibles culturales y sociales".

Por otro lado, Alegría ha insistido en que para ello es fundamental la educación temprana y ha apuntado a un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS) que señala que los estereotipos de género comienzan entre los cinco y seis años, pero que a los diez estos son ya dañinos y al llegar a la adolescencia, dice, el mundo de ellos se expande y el de ellas se contrae.

"Cada vez soy más consciente de que la educación temprana es la clave, trabajar para que esa lluvia fina constante de estereotipos no desmotive a las chicas hacía profesiones tecnológicas", ha aseverado. Alegría ha reafirmado así que "su propia capacidad y el esfuerzo tienen que ser las únicas barreras que encuentren las chicas y los chicos".

La consejera autonómica ha destacado, por último, que "alcanzar la igualdad real es una cuestión de justicia social que no sólo nos involucra a nosotras, sino a hombres y mujeres, familias, medios de comunicación y sociedad en su conjunto".

Más de 250 personas han participado en esta edición de Women Techmakers, que cuenta con 20 ponencias y talleres para niños. Entre las participantes, se encuentra la gerente de Aragonesa de Servicios Telemáticos, Mayte Ortín, quien ha ofrecido una charla sobre gestión de problemas en tecnologías de la información.