Así, en la ronda de ponencias que se celebrarán, Ceapa, como representante de las más de 12.000 asociaciones de madres y padres de alumnos entre las que Fapa Mallorca forma parte ,"tendremos la oportunidad de expresar ante las 'señorías' nuestra opinión sobre cómo vemos la realidad, hacia dónde debería orientarse la Educación y qué propuestas concretas planteamos, según informa la entidad mallorquina en un comunicado.

Fapa Mallorca participó este fin de semana en Madrid en una asamblea que sirvió para recoger de la forma más ordenada posible el discurso de Ceapa, "en la que trabajamos un documento que el presidente, José Luis Pazos, y la vicepresidenta, Leticia Cardenal, expondrán".

Las principales reivindicaciones, algunas de las cuales son comunes en el documento de Islas por un Pacto que hemos trabajado en la Comunidad balear están "el diagnóstico compartido de la realidad, acuerdo sobre el modelo social de convivencia, modelo solidario y compartido (no centralizado), democracia y cultura del consenso, alumnado como sujeto principal, modelo inclusivo de educación, acabar con un curriculum absurdo y inconexo, olvidar la obsesión de la empleabilidad , enseñanza de lenguas que huya de la obsesión por el inglés, dignificación del papel de los docentes", entre otras.

Precisamente por ello, y ante "la ridícula limitación de tiempo que se nos impone, hemos llegado a pensar que se trataba de una Subcomisión trampa, que sólo pretende poder decir que nos han escuchado, pero a pesar sabemos las circunstancias a las que nos enfrentamos".

"Las 12.000 APIMAs que formamos Ceapa hemos demostrado ser una parte esencial de la Comunidad y no podemos bajar la guardia para que quien nos gobierna todavía es quien nos impuso la LOMCE y la oposición actual necesita que estamos detrás o quizás tampoco ejercerá la presión que requiere un cambio de esta magnitud", han apostillado desde Fapa Mallorca.