El área educativa de Auditorio de Tenerife impulsará como nuevos proyectos la creación de una red insular de coros infantiles y un coro juvenil, talleres de verano musicales, el espacio 'Jóvenes críticos' para fomentar el conocimiento artístico y el proyecto 'La ópera de cuatro cuartos' en el colaborarán la Orquesta Sinfónica de Tenerife y el programa 'Musical.IES'.

La nueva programación, con un coste aproximado de 200.000 euros, ha sido presentada en rueda de prensa por el presidente del Cabildo, Carlos Alonso; el director insular de Cultura y Educación, José Luis Rivero y las coordinadoras de las actividades educativas de Auditorio de Tenerife, Helena Berthelius y Roxana Schmunk.

Alonso ha detallado que el área educativa entronca con el programa 'Tenerife 2030' y la plataforma 'Tenerife Educa', y pretende "fomentar la creatividad" para hacer frente a los retos de un mundo cada vez "más global y complejo".

Asimismo, ha dicho que aunque ya hay proyectos "maduros" como 'Musical.IES', cree que aún es pronto para tener resultados, pues se trata de iniciativas "a largo plazo".

Rivero, por su parte, ha comentado que el área educativa es una forma de "integrar" el arte con las personas, y si bien ha señalado que casi 20.000 alumnos pasan cada año por el Auditorio, no piensan "en números" sino en ganar "nuevas audiencias" y compartir experiencias con los estudiantes.

Berthelius, encargada de la danza, ha comentado que se dota a los profesores de "herramientas" que se van adaptando continuamente a los grupos, mientras que Schmunk ha presentado los objetivos de la nueva temporada de algunos programas.

Así, 'Manos a la ópera', dirigido a niños de entre tres y cinco años y en colaboración el Teatro de La Zarzuela, realizará el montaje de 'Pinocho', mientras que 'Musical.IES', con 14 centros y más de 300 alumnos, pondrá en escena en abril 'Una habitación con vistas'.

Además, ha comentado que se mantiene 'Escuela del espectador', una iniciativa que pretende aumentar las competencias en lenguaje artístico de los ciudadanos para que también se conviertan en prescriptores de la actividad del Auditorio.

Para participar en los proyectos del área educativa, el Auditorio selecciona a los centros según su tipología —públicos y concertados tienen preferencia— y también incide en el 'compromiso' del profesorado y si el alumnado tiene problemas de inclusión social, ya que se trata de que el lenguaje artístico ponga en valor la educación.