Mercedes Cabrera
Mercedes Cabrera. (JORGE PARÍS)
Si es el demonio, lo oculta muy bien. Pese al acoso de los obispos, la ministra defiende la Educación para la Ciudadanía y publicita sus logros: casi 1.200 millones para becas y préstamos a estudiantes a interés cero a devolver cuando los ingresos lo permitan.

¿Qué se siente siendo el eje del mal según los obispos?

No me siento el eje del mal en absoluto. Al contrario. Mi vocación es educar ciudadanos y eso no tiene nada que ver con el mal.

¿Desgastan más los obispos o verse salpicada por escándalos como el que afectó a su marido en la CNMV?

Lo que desgasta es el trabajo diario en el Ministerio, no los accidentes que nada tienen que ver con el trabajo.

 

La Educación para la Ciudadanía no es un capricho del presidente

 

¿Cuánto hay de capricho de Zapatero en la asignatura de Educación para la Ciudadanía?

No hay capricho del presidente; hay compromiso con la formación cívica de nuestros jóvenes.

¿Cuánto dinero va a costar implantar la asignatura?

Hay un coste de funcionamiento del sistema educativo. La LOE nació con una memoria económica detrás de 7.000 millones de euros.

Antes de que surgiera la idea de esta asignatura, ¿las escuelas no educaban en valores a sus alumnos?

Por supuesto que sí. Que exista la asignatura no quiere decir que los valores se restrinjan a ella. Educar en valores es objetivo de todas las asignaturas.

 

Dentro de 20 años los niños catalanes hablarán perfectamente español

¿Es partidaria de que los niños se levanten cuando entra el profesor en señal de respeto como proponía Sarkozy?

Si se levantan porque respetan al profesor, me parece muy bien. Si es una pura formalidad no creo que lleve a ningún lado.

¿Cómo se refuerza la autoridad de los profesores?

De muchas maneras, empezando por el respeto de las familias hacia los profesores y a lo que se hace en los centros escolares.

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¿Y eso se ha perdido?

No se ha perdido, pero conviene reforzarlo y ejercerlo. Los padres, en un porcentaje elevadísimo, están contentos con el colegio de sus hijos y, en cambio, tienen una mala opinión del sistema en general.

¿No es un disparate que cada vez que cambie el partido del Gobierno cambie la ley de educación?

Hemos tenido bastantes leyes porque nuestro sistema educativo ha hecho muchas cosas en muy poco tiempo. Hemos llegado a la educación obligatoria hasta los 16 años cuatro décadas más tarde que algunos países. Es cierto que hay más razones: sobre qué es educar hay opiniones distintas.

No lleva a ningún lado que los alumnos se levanten por pura formalidad cuando entre el profesor en clase

¿Cuál será la esperanza de vida de su Educación para la Ciudadanía si el PP gana las elecciones?

Es una materia con una larga esperanza de vida porque se enseña en toda Europa, y creo que las familias y los ciudadanos confían en que los centros escolares eduquen a sus hijos. Educación para la Ciudadanía es enseñar a los niños y a los jóvenes que vivimos en un sistema democrático y que eso lleva consigo ciertos valores, derechos y obligaciones, responsabilidades…

¿Los partidos nacionalistas utilizan la educación con fines políticos?

Tengo plena confianza en el sistema educativo en todas las comunidades autónomas. Por supuesto, los partidos defienden sus idearios, pero no hay interferencias con el sistema educativo.

¿Dentro de 20 años los niños catalanes hablarán perfectamente español?

Sí, absolutamente. Los consejeros de Educación catalanes van a estar interesados en que los niños sepan por igual catalán y castellano.

Explíquenos. ¿Se van a respetar en Cataluña las tres horas de enseñanza mínima del español, o no?

Van a respetar las 3 horas.

Esta educación a la carta por autonomías, ¿no es puro provincianismo?

La autonomía importante en el sistema es la de los centros, porque cada uno tiene alumnados distintos.

Hablando de alumnados distintos. ¿Cuántos expedientes se han abierto a colegios concertados por impedir que se matriculen alumnos inmigrantes?

Habría que preguntar a las comunidades autónomas.

¿Existe esa estadística?

Es posible que haya noticias; estadística, lo dudo.

El gasto público en Educación fue en 2006 del 4,47% del PIB, menor incluso que en 1996. En Suecia es del 7,5%. ¿Cuántos siglos necesitamos para converger?

Al ritmo al que se ha incrementado el presupuesto en estos tres años, vamos a tardar poco. También es verdad que el PIB ha crecido mucho.

Ah, que en los demás países el PIB baja...

No, pero no ha crecido al mismo ritmo. Ya sé que esto no es un consuelo.

Desde luego no será un problema de dinero, porque si de algo presumimos aquí es de superávit.

Es compatible que crezcan los presupuestos de Educación y se mantenga esta política económica.

La he escuchado justificar el elevado fracaso escolar en que la economía va como un tiro y hay mucho trabajo…

La tendencia al abandono se está invirtiendo, pero es verdad que he dicho que jóvenes de 15 ó 16 años pueden sentirse tentados a dejar los estudios para empezar a trabajar y tener sus primeros ingresos.

¿Por qué siempre somos los últimos de la clase en todos los informes Pisa?

Los responsables de los informes no se explican por qué los comentarios en este país son tan negativos. No somos los últimos. Estamos en el pelotón de en medio, separados por unas centésimas, y desde luego estamos mejor que hace 30 ó 40 años. Hay que mirar la educación con perspectiva.

Repasemos promesas. En 2004, Zapatero dijo que todos los niños iban a ser bilingües al acabar la secundaria…

La LOE ha implantado el comienzo del estudio de una segunda lengua en primaria. Esperamos que cuando acaben sean bilingües.

Iba a haber un ordenador por cada dos alumnos a partir de los ocho años…

El esfuerzo en nuevas tecnologías está demostrado, bien es cierto que en algunas comunidades autónomas más que en otras.

Los libros de texto iban a ser gratuitos en la educación obligatoria…

Lo son con distintos sistemas prácticamente en todas las comunidades por acuerdos y convenios con el Ministerio. Estamos cumpliendo con creces.

Sin respirar

"Soy muy dubitativa"

Adora: El mar.

Detesta: La tristeza.

Teme: Hacerme vieja.

Aspira: A acabar un libro que dejé a medias.

Colecciona: Libros.

Una manía: El orden en la cocina.

Un defecto: Soy muy dubitativa.

Una virtud: Creo que sé escuchar.

En dos palabras

"Cada vez voy a un peluquero"

¿Qué guarda debajo de la cama? Las zapatillas.

¿Canta en la ducha? Oigo la radio.

¿Café solo, cortado, con leche? Depende de la hora.

¿Se muerde las uñas? No.

¿Conserva amigos del colegio? Sí.

¿Cambia mucho de peluquero? Cada vez voy a uno distinto.

¿En qué caprichos gasta más dinero? En viajar.

¿Cuál ha sido el último? Últimamente, son muy cortos.

¿Qué libros tiene en la mesilla de noche? Kafka en la orilla de Murakami.

¿Cuántas lavadoras pone a la semana? Las pongo el fin de semana.

¿Su última resaca? Se me ha olvidado.