El director general de Participación y Equidad, Diego Ramos, y el delegado territorial de Educación, Cultura y Deporte de la Junta, Vicente Zarza, han entregado este martes a 20 colegios de la provincia de Huelva una distinción como Promotores de Convivencia Positiva al haber destacado en sus propuestas que "abanderan ese plus de compromiso con la educación, la construcción de una mejor escuela y una mejor sociedad".

Tras el acto de entrega de diplomas acreditativos, más de 200 profesores responsables de ese programa en los centros han asistido a la XIII Jornada Provincial de Convivencia Escolar, organizada por el Delegación territorial y los centros del profesorado de la provincia cuyo principal objetivo ha girado en torno a la creación de un espacio de encuentro, comunicación e intercambio entre el profesorado implicado en la gestión de la convivencia en los centros, profundizando en aspectos organizativos y didácticos con objeto de mejorar el clima escolar y la resolución de conflictos.

La conferencia 'La inteligencia emocional en el aula' a cargo de expertos de la Universidad de Málaga ha dado paso al debate y al desarrollo de talleres prácticos.

Con fecha de 1 de septiembre de 2014, la Dirección General de Participación y Equidad dictó Resolución provisional por la que se reconocen centros docentes pertenecientes a la Red Andaluza, Escuela Espacio de Paz, como Centros Promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+) durante el curso 2013-2014.

Así, reciben con ello, un suplemento económico por una cuantía máxima de 3.000 euros para la realización de actividades dirigidas a la mejora de la convivencia escolar, en función de la valoración obtenida por los proyectos presentados en los que priman la implicación de los diferentes sectores de la comunidad educativa del centro, el carácter innovador de la experiencia descrita y la introducción de mejoras en el plan de convivencia del centro.

La Red Andaluza, Escuela Espacio de Paz, que en la provincia aglutina a 183 centros y en Andalucía reúne actualmente a 2.134, siendo una medida recogida en el Plan Andaluz de Educación para la Cultura de Paz y no Violencia, establecido en la Orden de 25 de julio de 2002, que ha posibilitado a lo largo de estos años el desarrollo de proyectos orientados a alcanzar espacios de diálogo, confianza y resolución pacífica de los conflictos en los centros docentes.

Es asimismo un instrumento "eficaz" que incide en el aprendizaje de la no violencia activa mediante el impulso del diálogo, la tolerancia, la solidaridad, el respeto de los derechos humanos y la búsqueda permanente de la justicia.