La sede de la Agrupación Empresarial Innovadora de Hábitat y Construcción (Aeice) en Valladolid acogerá el miércoles 25 de marzo el foro de emprendimiento 'Patrimonio como ejercicio de imaginación de utopías', organizado por la Fundación Santa María la Real.

Según han informado fuentes de esta entidad en un comunicado recogido por Europa Press, el evento contará con la presencia del director general de Patrimonio de la Junta de Castilla y León, Enrique Saiz Martín, y se presenta como un taller práctico, que une el Plan Estratégico de Patrimonio PAHIS 2020 con el ámbito territorial del Proyecto Duero Douro.

Está dirigido a profesionales que trabajan, habitan o disfrutan del patrimonio cultural y desean que éste encuentre modelos sostenibles para su desarrollo, tiene un aforo de 60 personas y es posible reservar asistencia, a través de un enlace web (https://docs.google.com/forms/d/1RGq6WXBDsYooCx2VhY1WQqr2StdwHW05kBv7xE_Svhk/viewform).

El foro cierra el programa formativo 'InterAcción Patrimonial' como un ejercicio de imaginación-acción de utopías. Este programa se ha extendido durante dos meses de trabajo para tutores y alumnos y concluye con el desarrollo de una decena de proyectos surgidos de refuerzos formativos, aprendizaje colaborativo y networking profesional, que se han concretado en diversos formatos y planteamientos.

Veinte titulados superiores, seleccionados por la excelencia de su perfil académico, han realizado un e-learning tutorizado que ha dado como resultado el diseño de once modelos de negocio relacionados con el patrimonio, en áreas como la comercialización turística; nuevos usos para el poblamiento de hábitat rurales; propuestas para la eficiencia energética de edificios patrimoniales; propuestas para educación patrimonial; o nuevas vías de difusión de conocimiento académico.

"Como colofón de este proceso formativo" la última semana de marzo tendrá lugar en la sede de la Fundación Santa María la Real del Patrimonio Histórico en Aguilar de Campoo la parte de formación presencial que acompaña al e-learning.