La presidenta de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana, Vicenta Rodríguez, ha asegurado que le parece "mezquino que se centren los discursos en atacar un modelo que aquí, en España y Europa, son realidades de excelencia educativa y de derecho constitucional".

Rodríguez se ha pronunciado en estos términos durante la inauguración de la Asamblea autonómica de Colegios Católicos, a la que han asistido cerca de 120 representantes de estos centros

La responsable ha apuntado que los hechos demuestran "la necesidad social de nuestra presencia educativa" y ha destacado la situación económica de los centros, con cuatro meses acumulados de retrasos en el apartado de otros gastos e insuficiencia en la dotación real de los conciertos, según Rodríguez.

En este sentido, ha afirmado que los colegios se encuentran en situación de "desamparo". "Nos movemos siempre entre lo que se debe hacer como centro innovador y lo que se puede hacer como colegio concertado sin ánimo de lucro", ha comentado.

"Seguimos avanzando, nuestros profesores ávidos por conocer, aprender y formarse, para acompañar el aprendizaje de los alumnos. Las familias apoyando nuestro proyecto educativo para ayudarles en la educación de sus hijos y nosotros, los equipos directivos y titulares, sembrando las semillas de la educación, con esperanza, aunque haya quien quiera arrancar el trigo de nuestra evangélica cosecha", ha concluido la presidenta.

El encuentro ha contado con la participación del subdirector General de Ordenación de la Conselleria de Educación, Ignacio Martínez, que ha compartido con los asistentes algunas de las novedades en el desarrollo del currículum de Secundaria, como el impulso y la potenciación de asignaturas como matemáticas o música, o el hecho de que, desde tercero de ESO, se comience el diseño del currículum del alumno con vistas a los estudios de bachillerato o formación profesional.

Escuelas Católicas es la federación mayoritaria de la enseñanza concertada, que en la Comunidad Valenciana representa a cerca de un 30 por ciento de la enseñanza obligatoria. Agrupa a 293 centros, con 162.617 alumnos y 11.682 profesores. Por provincias, Castellón agrupa a 24 colegios con 880 profesores y 13.208 alumnos en sus aulas, mientras que Alicante representa a 81 centros con 3.415 profesores y 49.215 alumnos. La provincia de Valencia agrupa a 187 colegios con 7.387 docentes y 104.432 alumnos.