Más de cien centros educativos aragonesas desarrollarán, durante este curso, un total de 156 proyectos para impulsar el aprendizaje de inglés, alemán y francés.

Dichos proyectos forman parte del programa de Potenciación de Lenguas extranjeras que el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón puso en marcha el año pasado y cuya convocatoria se acaba de resolver.

El programa, que es la segunda fase del plan Integral de Bilingüismo, va dirigido a los colegios e institutos que desean impulsar el conocimiento de lenguas extranjeras entre sus alumnos, pero no quieren impartir asignaturas completas en otro idioma.

No obstante, también participan en él centros bilingües que desarrollarán actividades de potenciación en niveles educativos todavía no bilingües o que quieren avanzar en la enseñanza de otra lengua extranjera.

Un total de 110 de las iniciativas se llevarán a cabo en la provincia de Zaragoza, 21 en Huesca y 25 en Teruel. La mayoría de ellas, 118, se realizarán en inglés, 34 en francés y 4 en alemán.

La provincia zaragozana cuenta con 69 centros implicados, Teruel con 17 y Huesca con 21. Las actividades pueden ser curriculares, complementarias o extraescolares.

Interés de docentes y familias

El director general de Política Educativa del Gobierno de Aragón, Manuel Magdaleno, ha explicado que en esta segunda convocatoria se demuestra "el éxito" del programa y "el interés" de los centros educativos, de los docentes y de las familias por el aprendizaje de idiomas.

El objetivo, ha continuado, es "mejorar la competencia lingüística de los alumnos aragoneses en idiomas porque es una asignatura pendiente".

El plan de Potenciación de Lenguas Extranjeras se suma al Programa Integral de Bilingüismo que ha permitido que este curso haya 233 centros impartiendo enseñanzas bilingües en Aragón.