La Diputación de Palencia, a través de su Servicio de Juventud, acercará a los escolares de las localidades palentinas de Villamuriel de Cerrato y Aguilar de Campoo la obra de teatro 'EnREDad@s', espectáculo creado para abrir el debate en las aulas sobre la intensa relación que tienen los jóvenes con las pantallas y sus diferentes soportes (televisión, internet, videojuegos y móviles).

La primera sesión de la actividad pedagógica dirigida a escolares tendrá lugar este martes a las 13.00 horas en el Centro Cultural 'Jesús Meneses' de Villamuriel de Cerrato y en la que participarán los 380 alumnos del IESO. Canal de Castilla y del Centro Don Bosco, y el jueves, a las 12.00 horas, en el Cine Amor de Aguilar de Campoo, con la participación de 300 alumnos del IES Santa María La Real y del Centro San Gregorio.

La obra, representada por la compañía 'Pikor teatro' en distintas localidades de la geografía española, ha sido apoyada a través de diferentes ayudas por el Ministerio de Cultura al considerar su utilidad desde el punto de vista pedagógico.

Los temas que aborda el espectáculo son los videojuegos como escuela de actitudes violentas e intolerantes que en muchos jóvenes provocan auténtica confusión entre realidad y virtualidad, el fenómeno del ciberacoso o la obsesión y competitividad de algunos jóvenes por el número de visitas a su blog personal llegando a perder el control de los datos personales que cuelgan en la Red.

Para recrear este universo de "pantallas", la puesta en escena combina el trabajo con las técnicas audiovisuales de última generación habituales en la práctica diaria de los jóvenes.

'EnREDad@s' usa el teatro como recurso para provocar entre los jóvenes una reflexión directa y divertida sobre los riesgos y virtudes del consumo de "pantallas", sobre la importancia de la autonomía personal para seleccionar los contenidos que nos asaltan a través de las innumerables pantallas que el siglo XXI ha introducido, sin preguntar, en nuestra vida privada.

El espectáculo es completado con amplio material didáctico y audiovisual, elaborado por técnicos en prevención para orientar el debate posterior con los jóvenes en las aulas.