Las universidades de León y Salamanca se han sumado a la de Valladolid, que ya se incorporó el curso pasado, en el desarrollo de actividades asociadas a la investigación en el Bachillerato de Excelencia.

Estas dos adhesiones se han rubricado este jueves en la Universidad de Salamanca con la presencia del consejero de Educación de la Junta de Castilla y León, Juan José Mateos, y los máximos responsables de las instituciones académicas de Salamanca y León, Daniel Hernández y José Ángel Hermida, respectivamente.

De esta forma, un centenar de alumnos de cinco institutos de Enseñanza Secundaria de León, Salamanca, Segovia, Soria y Valladolid se benefician de este Bachillerato de Investigación/Excelencia.

Y la idea es que "el próximo curso" se sume la Universidad de Burgos con la incorporación al programa de investigación y excelencia de algún instituto del distrito en el que imparte su oferta académica, ha apuntado el consejero.

Así pues, ya en el presente ejercicio, los alumnos matriculados en el instituto leonés 'Claudio Sánchez Albornoz' trabajarán junto a la Facultad de Ciencias Biológicas y Ambientales de la Universidad de León; la Universidad de Salamanca colaborará con el IES 'Vaguada de la Palma' a través de las Facultades de Ciencias y Biológicas; y, finalmente, la Universidad de Valladolid acercará a los estudiantes de los IES 'Andrés Laguna' (Segovia) e IES 'Politécnico' (Soria) el trabajo de la Facultad de Ciencias y la Escuela Universitaria de Ingenierías Agrarias, respectivamente.

En el caso del IES 'Diego de Praves', los alumnos ya han desarrollado durante el pasado curso actividades como conferencias y sesiones de laboratorio distribuidas entre diferentes secciones de la Universidad de Valladolid (Física, Óptica, Cristalografía, Mineralogía, Matemáticas, Estadística o Química).

Los 14 estudiantes de este instituto vallisoletano, que han comenzado en septiembre el segundo curso, deberán desarrollar sus proyectos de investigación relacionados con Física Aplicada, Electricidad y Electrónica, Estadística, Bioquímica y Química Inorgánica y Analítica, entre otros.

"gran satisfacción" de la junta

El consejero Mateos ha destacado la "gran satisfacción" de la Junta por el discurrir de este proyecto que se inició el curso pasado en Valladolid con carácter piloto y que ahora se ha ampliado a otros distritos académicos.

Para ello, según ha señalado, las universidades aportarán profesorado voluntario e instalaciones para ayudar a los alumnos en la "antesala" a la universidad y a la investigación.

El objetivo es "impulsar la ilusión, el trabajo y el esfuerzo", y, para ello, "estamos haciendo una antesala exitosa y de calidad para que los estudiantes puedan tener más éxito y recorrido", ha añadido Mateos en la Universidad de Salamanca.

Bachilleratos especializados

La Consejería de Educación ofrece esta modalidad formativa en la misma línea de especialización que otras opciones en Castilla y León, como son el Bachillerato Internacional y el Bachibac (doble titulación de bachiller del sistema educativo español y de Baccalauréat del sistema educativo francés), ha apuntado Mateos.

El Bachillerato de Investigación/Excelencia pone a disposición de los alumnos los recursos y métodos de trabajo próximos a la dinámica universitaria que les permitirán elaborar, exponer y argumentar de forma razonada proyectos de investigación, habituándose a la investigación como principio esencial. Al tiempo, adquirirán una formación que les estimulará para los retos en sus posteriores estudios universitarios.

Selección alumnos

Con carácter general, podrán acceder al Bachillerato de Investigación/Excelencia todos los alumnos que lo soliciten y superen el proceso de selección. Para participar en el proceso de selección son requisitos mínimos haber obtenido el título de Graduado en educación secundaria obligatoria con calificación positiva en las materias de Lengua castellana y literatura, Primera lengua extranjera, Ciencias sociales, Geografía e historia y Matemáticas y una nota media igual o superior a siete en la etapa.

Además, a la solicitud se le tendrá que sumar un escrito del alumno o de su tutor de 4º curso de ESO, en el que se expongan la motivación y expectativas respecto al Bachillerato y las aptitudes del joven en relación con el mismo, respectivamente.

El proceso de selección incluye una primera fase de entrevista personal a la que sigue la baremación de determinados criterios seleccionados por el claustro de profesores de cada centro.