Alumnos del IES Ricardo Bernardo de Solares, finalistas de un concurso convocado por el Banco de España

Un grupo de alumnos de 2º bachillerato de la modalidad de 'Ciencias Sociales' del IES Ricardo Bernardo de Solares, han quedado segundos finalistas en la II edición del 'Concurso Generación Euro' convocado por el Banco de España.

Un grupo de alumnos de 2º bachillerato de la modalidad de 'Ciencias Sociales' del IES Ricardo Bernardo de Solares, han quedado segundos finalistas en la II edición del 'Concurso Generación Euro' convocado por el Banco de España.

El grupo está integrados por los alumnos Mario Blanco, Lucía Cacicedo, Nuria Otí, Isabel Puente e Iván Portilla, coordinados por la profesora de Economía Elena Fernández Muñoz, según consta en la web del centro, consultada por Europa Press.

Después de superar las dos primeras fases, el equipo del centro educativo cántabro, junto con otros dos centros españoles, fue seleccionado para acceder a la fase final del concurso que se ha celebrado este viernes, día 5 de abril, en la sede central del Banco de España en Madrid.

GANADORES

Los ganadores del concurso han sido cinco estudiantes del Instituto de Enseñanza Secundaria Josep Sureda i Blanes de Palma de Mallorca.

En concreto, el grupo de alumnos defendió el mantenimiento de los tipos de interés al 0,75% para las operaciones principales de financiación en la zona euro, en línea con la decisión adoptada por el Banco Central Europeo (BCE) este pasado jueves.

La propuesta ha sido presentada este viernes por los estudiantes ante un jurado de expertos del supervisor bancario, quienes premiaron cualidades como el acierto en la predicción, el rigor documental o la familiaridad con los términos sobre política monetaria.

FINALISTAS

Los equipos formados por los estudiantes del Liceo Español Cervantes de Roma y el IES Ricardo Bernardo de Solares (Cantabria) fueron elegidos como primer y segundo finalista, respectivamente.

El concurso está dirigido a estudiantes de Bachillerato y de grado medio de Formación Profesional para dar a los jóvenes de la llamada 'generación euro' la oportunidad de entender el funcionamiento de la política monetaria de la zona euro y su relación con el conjunto de la economía.

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