José Antonio Marina señala que las redes sociales se pueden aplicar en educación para colaborar en proyectos concretos

El filósofo José Antonio Marina ha abierto esta mañana en Riojaforum la segunda jornada de las II Jornadas Futuro en Español señalando a las redes sociales como un instrumento "de colaboración en proyectos educativos concretos".
Imagen en la II Jornadas Futuro en Español
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EUROPA PRESS
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El filósofo José Antonio Marina ha abierto esta mañana en Riojaforum la segunda jornada de las II Jornadas Futuro en Español señalando a las redes sociales como un instrumento "de colaboración en proyectos educativos concretos".

Marina ha indicado que las redes sociales no son sólo "una forma de comunicación rápida y barata", sino que pueden convertirse en una herramienta que fomente "una colaboración que antes no se daba" y es ahí donde la educación tiene un reto que superar.

Sin embargo, el filósofo cree que no se debe caer en el error de informar "no sólo con rapidez y a bajo costo", sino que se puede implicar a mucha gente en un tipo de tarea continua".

En este sentido, José Antonio Marina cree que la inteligencia compartida "permite a través de la interacción conseguir cosas de manera muy fácil que antes era más complicado" y ha puesto como ejemplo la movilización de la gente que se ha producido sobre todo en el ámbito social.

Con la movilización de la gente, el sector educativo "podía aprovechar esta oportunidad", ha dicho Marina, "y se pueden realizar tareas en grupo como aplicar metodologías docentes con gente que no está en el mismo lugar" y conseguir así una mejor experiencia.

De esta forma, el filósofo y escritor ha informado que "establecemos redes comunicadoras pero que además colaboramos en proyectos concretos".

En la actualidad se lee más que nunca, "pero con mensajes demasiado cortos que limitan nuestra capacidad de mensaje". Para Marina "con el influjo de las nuevas tecnologías se ha producido un cambio en el manejo de la atención, una especie de multitarea y en el manejo de la memoria porque al contar con las memorias informáticas se descuida el trabajo de la memoria personal".

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