El acceso a la Universidad de los alumnos que concluyan el Bachillerato lo marcará la nota final obtenida en dicha etapa preuniversitaria, sustituyendo así a la tradicional selectividad, mientras que en aquellas titulaciones con mayor demanda, como es el caso de Medicina, Enfermería o Magisterio, a la calificación podría sumarse la obligatoriedad de los aspirantes de pasar por una "prueba específica".

Esa es, al menos, la propuesta que el consejero de Educación de Castilla y León, Juan José Mateos, ha puesto esta tarde sobre la mesa de la Conferencia General de Política Universitaria que, presidida por José Ignacio Wert, ha reflexionado sobre el sistema a aplicar en la nueva ley de educación a la hora de materializar el paso a la Universidad de los alumnos que finalizan Bachillerato.

Así, el titular de Educación castellanoleonés, en declaraciones recogidas por Europa Press, ha explicado que la totalidad de los consejeros autonómicos del ramo comparten la idea de que la nota final obtenida en el Bachillerato sustituya a la selectividad y determine el paso del alumno al sistema universitario, "siempre y cuando las universidades tengan plaza".

Sin embargo, el problema se presenta en aquellas titulaciones más demandadas, como Medicina, Enfermería o Magisterio, entre otras, en las que en ocasiones "es mayor la demanda que la propia oferta", ha advertido Mateos, quien en este caso, y aunque sus homólogos de las distintas comunidades autónomas se han marcado un plazo de unas dos semanas para realizar sus respectivas propuestas, ya ha adelantado su disposición a que los aspirantes pasen por una "prueba específica" y de carácter nacional que podría organizar el propio Consejo de Universidades.

"Esta prueba, unida a la nota obtenida en Bachillerato, podría servir para que las universidades seleccionen a los alumnos de las carreras más demandadas", ha incidido el consejero de Educación, quien ha explicado que el sistema finalmente aplicado se determinará a primeros de diciembre.

Durante el encuentro mantenido en Madrid, los titulares de Educación de las distintas comunidades han abordado igualmente las medidas para facilitar el paso de alumnos de la Formación Profesional al sistema universitario, y todo ello, como así ha subrayado Mateos, bajo la premisa de buscar "soluciones sencillas y que flexibilicen dicha incorporación", algo que, como en el primer caso, será analizado por cada una de las consejerías con el fin de aportar en diciembre sus respectivas propuestas.