Tras la "frustrada" reunión del día de ayer por la "falta de templanza para manejar la situación de unos y la irresponsabilidad de otros, es preciso retomar la Mesa Sectorial de ayer para abordar los importantes temas que se tienen que negociar en la misma". Así lo ha solicitado formalmente en el día de hoy ANPE-RIOJA al consejero de Educación, Gonzalo Capellán, ya que en este "rifi-rafe sin sentido los grandes perjudicados son el profesorado y la educación riojanos", ha señalado el sindicato.

Por ello, con el fin de "desbloquear la situación, templar los ánimos, darle carpetazo a la demagogia y negociar los temas que afectan al profesorado y al sistema educativo riojano", han dirigido escrito en el día de hoy al consejero de Educación, solicitándole convoque nuevamente la reunión de la Mesa Sectorial para "abordar los mismos puntos del Orden del Día que figuraban en la convocatoria de ayer, incluyendo un nuevo punto, como es la problemática del Complemento ESO para Maestros, que ha desaparecido en la mayoría de las nóminas de Septiembre de los afectados".

Por último, en el cruce de declaraciones "hechas al fragor de la polémica de ayer", han respondido al secretario general de CC.OO. en La Rioja, Koldo González, el cual, "tras su sorprendente aparición en la Mesa Sectorial de ayer, la primera vez que lo veíamos en tal foro", señaló que "el consejero ha abandonado la mesa de negociación y posteriormente lo han hecho las centrales sindicales CSIF y ANPE que están en su mismo diapasón".

A tal efecto debe saber el ocasional compañero de negociación en temas educativos que ANPE-RIOJA "abandonó la reunión tras quedar frustrada la reunión de la Mesa Sectorial, ya que su único objetivo al acudir a la misma fue negociar y dar solución a la problemática de inicio de curso, no a otros intereses ajenos a la educación, y en cuanto a estar en el mismo diapasón que el consejero, el problema que tiene CC.OO. responde al dicho que el ladrón todos creen que son de su condición".

Ha recordado que el secretario general que CC.OO "tiene que explicar al profesorado acuerdos que ha efectuado en los últimos 10 años con el Gobierno estatal de turno que son nefastos para el profesorado, como son el Acuerdo de 2002 en la Mesa General de Negociación de dotar de un Plan de Pensiones a los funcionarios, del que casualmente se excluyó a los docentes".

También el Acuerdo de 2007 sobre el Estatuto Básico del Empleado Público, cuyo art. 38.10 permite suspender los acuerdos suscritos cuando hayan cambiado las circunstancias económicas que los permitieron; y, por último, el Acuerdo en 2011 sobre actualización, adecuación y modernización del sistema de S. Social (BOE 2-8-2011), que armoniza el Régimen de Clases Pasivas con el de S. Social, que conlleva un retroceso de más de 25 años en el sistema que han gozado los funcionarios y, en concreto, los docentes.