La consejera de Educación de la Junta de Andalucía, Mar Moreno, ha asistido este miércoles a la entrega de los premios de la fase autonómica del XXVIII Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación que, en esta ocasión, ha llevado por lema 'Haz tu barrio accesible' con el objetivo de que los escolares reflexionen sobre cómo pueden hacer más fácil la vida de todos.

Antes de la entrega de los galardones, Moreno y el delegado territorial de la ONCE en Andalucía, Ceuta y Melilla, Patricio Cárceles, han señalado a los medios de comunicación la necesidad de este tipo de iniciativas para que la sociedad sea cada vez "más integradora e inclusiva" y para que no solo se rompan las "barreras físicas o arquitectónicas, sino también la más difícil, la mental".

Es por ello por lo que la consejera ha defendido a la escuela pública "integradora e inclusiva" como algo "básico" para la sociedad. "Los niños que hoy reflexionan sobre igualdad, integración, sobre cómo hacer mejor y con más calidad la vida de la gente, van a ser adultos con más sensibilidad", argumenta Moreno, quien ha destacado como una de las "señas de identidad" más importantes del sistema educativo andaluz su carácter "integrador" y su defensa de la "igualdad y la equidad".

Los ganadores andaluces en esta edición han sido el colegio General Castaños de Bailén, en la categoría A (de 3º a 6º de Primaria), el colegio Santa Ana de Sevilla, en la categoría B (1º y 2º de la ESO), y el centro IES Guadalpín de Marbella, en la categoría C (3º y 4º de la ESO). Por su parte, el centro Mar Mediterráneo de Almería ha recibido una mención especial en la fase autonómica.

Según ha detallado la ONCE, el grupo del colegio de Bailén, 'Contra la injusticia', estuvo coordinado por el profesor José Juan Herrera, y contó con la participación de los alumnos Javier Santamaría Rodríguez, Rafael Parreño García, Antonio Navarro Anula y Juan Carlos Vilar Torres. En su trabajo dibujaron un cartel con autobús escolar con cara de pocos amigos en la parte de arriba y un niño con la pierna escayolada triste por no poder acceder a él, mientras que la parte de abajo pintaron un autobús sonriente con un niño en silla de ruedas feliz por poder acceder a su medio de transporte.

En la categoría B, el grupo del colegio de Sevilla, estuvo coordinado por la profesora Marta Reina Vázquez, y contó con la participación de los alumnos Carmen Cantarero Lozano, Rosario Chacón de la Prada, María González de la Hera y Raquel López de Boer. En su trabajo han realizado un vídeo en el que han puesto de manifiesto todas las barreras arquitectónicas que se pueden encontrar en parques, establecimientos y en definitiva en la calle, una persona ciega o deficiente visual. En el trabajo han recogido las opiniones de ciudadanos de la calle, que han aportado su solución para los obstáculos del día a día de las personas ciegas.

Por otro lado, el grupo del centro de Marbella, 'G4', estuvo coordinado por el profesor Ángel de Mingo, y contó con la participación de los alumnos Lisa Masini Amena, Alejandro Rodríguez Rojas y Pablo Hidalgo Aguilar. En su trabajo dibujaron un cartel con un mapa de Marbella, en el que localizaron, mediante una leyenda, las zonas y establecimientos de la ciudad que son inaccesibles para discapacitados.

El centro Mar Mediterráneo de Almería, que ha recibido una mención especial en la fase autonómica de la XXVIII edición del Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación, se ha ganado esta distinción por el trabajo 'Las manitas mediterráneas', que estuvo coordinado por la profesora Ana María Morales y que contó con la participación de las alumnas Julia García Artero, Itziar Gil Bueno, Lola María Ibáñez González, María Morales Pérez y María del Mar Zurita Castañeda. En su trabajo realizaron una maqueta en la que presentaron un barrio accesible constituido por un hospital, un edificio de la ONCE, un parque, una rotonda con una fuente y las correspondientes aceras y carreteras.

Más de 72.000 PARTICIPANTES

Un total de 72.792 alumnos de Andalucía se han inscrito para participar en esta edición del concurso en el que han estado implicados 2.992 profesores de 514 centros educativos de la Comunidad Autónoma

En esta 28 edición del Concurso, se animaba a los estudiantes de Primaria, ESO y Educación Especial a analizar desde su especial mirada su entorno más cercano, y detectar aquellas barreras que impiden a las personas con algún tipo de discapacidad poder desenvolverse de forma independiente y satisfactoria. De este modo, se pretendía que los más pequeños se pusieran en la piel de las personas con discapacidad, entendiendo sus problemas diarios de movilidad, y descubrieran los problemas con los que se encuentran y, a partir de ahí, propongan soluciones para superarlos.

Así, los alumnos se han convertido en agentes de cambio de su entorno, ya que se han implicado en el análisis y en la propuesta de mejoras de aquellos lugares que presenten algún tipo de barrera para la accesibilidad.

Con ello, la ONCE y su Fundación han querido generar una corriente de solidaridad hacia la consecución de ciudades sin barreras, impulsando la participación activa de los escolares en los cambios sociales referentes a la accesibilidad. Con todas las investigaciones de los niños, tanto en la detección de los puntos más problemáticos como en las soluciones, se ha realizado un gran mapa de la accesibilidad en España. De esa manera, se ha resumido de un solo vistazo los puntos en los que la accesibilidad debería ser mejorada.

En Andalucía, el jurado de esta edición, presidido por el subdelegado territorial de la ONCE en Andalucía, Francisco Arroyo, ha estado integrado por el director general de Discapacidad de la Junta de Andalucía, Gonzalo Rivas; el arquitecto técnico Fernando Lora; la presidenta de Autismo-Sevilla, Mercedes Molina; la jefa de prensa de Confederación Andaluza de Personas con Discapacidad Física y Orgánica, Mercedes Vega, y el consejero Territorial ONCE Andalucía, Francisco Piñero.