Para la edición de 2012, la Administración educativa ha previsto un total de seis itinerarios para escolares del tercer ciclo de Educación Primaria, ESO y Bachillerato: 'Rutas del Legado Andalusí', 'Aulas Viajeras', 'Rutas Literarias', 'Rutas Científicas', 'Ruta del Patrimonio Educativo Andaluz' y 'Actividades en Centros de Educación Ambiental'.

Todas ellas, buscan que los estudiantes mejoren su desarrollo personal y la adquisición de competencias básicas tales como la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural, la competencia social y ciudadana, la competencia cultural y artística o la competencia para la autonomía e iniciativa personal, entre otras.

Estas destrezas básicas, según recuerda Educación en la orden que regula esta convocatoria, consultada por Europa Press, permitirán al alumnado conocer y valorar su patrimonio cultural y natural, contribuyendo activamente en su defensa, conservación y mejora, desarrollando valores como la responsabilidad y aprendiendo a relacionarse con otras personas e integrarse de forma participativa en actividades de grupo con actitudes solidarias y tolerantes.

Los centros sostenidos con fondos públicos de la comunidad disponen de 15 días naturales desde este sábado 10 de diciembre para registrar su solicitud de participación en este programa que Educación financia en su totalidad (transporte durante la ruta, manutención y alojamiento de alumnos y profesores para aquellas visitas de más de un día de duración, gastos de visitas y talleres y seguro de accidentes y responsabilidad civil), a excepción de los gastos de transporte desde el lugar de origen del centro a la cabecera de ruta y viceversa.

La participación en este programa requiere de la previa autorización del Consejo Escolar del centro y de la inclusión de esta actividad en la programación general anual del mismo. Además, las solicitudes deberán ir acompañadas de un proyecto de participación para cada una de las modalidades de ruta que se solicita y que deberá incluir, al menos, una descripción de la motivación del alumnado participante, los objetivos que se proponen alcanzar, las estrategias y procedimientos previos y posteriores al recorrido de la ruta para conseguir estos objetivos y los tipos de actividades que se propondrán al alumnado en relación a la ruta en la que se desea participar, especificando calendario e instrumentos de evaluación.