El Campus de Las Llamas de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) despedirá el próximo miércoles a los 16 estudiantes de la Universidad de Florida, que se han formado en Santander en Lengua y Cultura Española desde el pasado 16 de mayo.

Los alumnos se han alojado en familias hispanohablantes, donde han podido realizar una inmersión profunda en el idioma. Los universitarios han estudiado Lengua Castellana durante tres horas diarias, que han complementado con actividades de conocimiento de la Cultura Española.

Entre las excursiones realizadas destacan las salidas al Palacio de La Magdalena, a los Picos de Europa, al Museo Guggenheim de Bilbao y la preferida por los alumnos, la visita a las instalaciones del Real Racing Club de Santander.

Además, con motivo de la celebración del día de la Virgen del Mar, patrona de Santander, los estudiantes de Florida se acercaron a la romería que se celebra en esta isla.

Tras la misa, los alumnos hicieron cola para degustar una de las raciones de cocido que fueron repartidas por el alcalde de la ciudad, Íñigo de la Serna.

Por otra parte, un grupo de estudiantes con edades comprendidas entre los 15 a 18 años han comenzado esta semana su formación. Realizarán el Curso de Lengua y Cultura Española y convivirán durante un mes en la capital cántabra, alojándose con diferentes familias de la capital cántabra.

El grupo está compuesto por 41 estudiantes de Concord (California), provenientes de los colegios Carondelet y De La Salle. Pertenecen al Programa Study Programs International Abroad (SPI), un proyecto que combina lo académico y lo experiencial y que permite a los estudiantes obtener un certificado oficial para la solicitud de créditos universitarios.

Asimismo, la sede permanente de la UIMP en Santander impartirá a finales de este mes el Curso '¿Es posible enseñar la traducción? Hacia una reflexión consciente de la actividad traductora y sus competencias', que será impartido por la profesora de la Universidad de Las Palmas, Ana María García, y que se oferta, por primera vez, en la programación de la institución académica.