Barreda destaca el papel de la UCLM en el éxito colectivo y como instrumento de cohesión social y territorial

El presidente de Castilla-La Mancha, José María Barreda, ha destacado hoy, en la graduación de alumnos de Derecho y Ciencias Sociales del Campus de Ciudad Real que la Universidad de Castilla-La Mancha, el papel fundamental de la institución en el éxito colectivo de la Comunidad Autónoma y como instrumento de cohesión social y territorial..

El presidente de Castilla-La Mancha, José María Barreda, ha destacado hoy, en la graduación de alumnos de Derecho y Ciencias Sociales del Campus de Ciudad Real que la Universidad de Castilla-La Mancha, el papel fundamental de la institución en el éxito colectivo de la Comunidad Autónoma y como instrumento de cohesión social y territorial..

"Hoy ya no nos podemos imaginar la historia de esta tierra sin nuestra Universidad", ha señalado el jefe del Ejecutivo autonómico que felicitó a los diplomados y licenciados a los que recordó que ya forman parte de la masa crítica que debe pensar en el futuro y en el progreso de esta tierra, y a los que animó a implicarse y participar en el buen desarrollo de la sociedad, ha informado la Junta en nota de prensa.

"Sois privilegiados por estar aquí y haber tenido la oportunidad de formaros a nivel intelectual", les dijo el presidente de Castilla-La Mancha a los estudiantes que hoy estaban arropados por sus familiares y amigos. De la misma manera se mostró convencido que los jóvenes que hoy celebran y concluyen sus años de estudio deben trabajar y esforzarse por llegar a ser "lo mejor que puedan ser".

En este contexto, el presidente aseguró que todos los presentes deben implicarse y trabajar por el éxito colectivo que es el fruto de la suma de los éxitos individuales. "Compartamos el esfuerzo conjunto de la sociedad para conseguir lo mejor para todos", apuntó Barreda que destacó el papel de la Universidad como instrumento de cohesión social y territorial.

Barreda tuvo palabras de elogio y reconocimiento para los padres y familiares de los licenciados, así como para los profesores a los que reconoció el protagonismo de haber democratizado la enseñanza superior y haber logrado una docencia de excelencia y cualificación académica.

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