Un total de diez centros educativos de la Comunitat Valenciana participarán en este curso 2010-2011 en el programa experimental 'Matemáticas de Cine', puesto en marcha por la Conselleria de Educación para estimular la enseñanza de esta asignatura en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, según ha informado la Generalitat en un comunicado.

De los diez centros, tres se encuentran en la provincia de Alicante (el IES Francisco Pacheo de Alicante, el IES Cotes Baixes de Alcoi y el IEs Sixto Marco de Elche); dos en Castellón (el IES Profesor Broch i Llop de Vila-real y el colegio La Salle de Benicarló) y cinco en Valencia (Los IES Carles Salvador de Aldaia, Jordi de Sant Jordi de Valencia, el instituto de Bunyol y los colegios Nuestra Señora de la Seo de Xàtiva y Pío XII de Valencia).

La iniciativa se llevará a cabo con unos 300 alumnos de 2º curso de la ESO. Asimismo, contará con la participación de unos 50 profesores de matemáticas que imparten esta asignatura en los diez centros seleccionados y que trabajarán de forma coordinada con los docentes autores del método.

Esta experiencia permitirá evaluar el alcance y la eficacia de esta metodología de trabajo basada en la utilización de recursos audiovisuales de "gran impacto" entre el alumnado, como películas, series y dibujos animados, para la enseñanza aprendizaje de las matemáticas.

El programa está basado en la metodología expuesta en el libro de mismo nombre, editado por la Conselleria dentro de la colección 'Ámbits de Millora'. La obra incluye un conjunto de recomendaciones, técnicas y de recursos para los docentes con el fin de hacer más atractivo y motivador el aprendizaje de las matemáticas, ayudándose de escenas de diversas películas y series de dibujos animados.

También se incluye un manual con ejemplos prácticos y dos DVD con escenas de películas, series y dibujos animados perfectamente organizadas y asociadas cada una de ellas a ejercicios "prácticos divertidos, motivadores y relevantes para el aprendizaje de los alumnos", han destacado desde el Consell.

En el primer trimestre del curso se desarrollará la fase formativa de los profesores que participarán en esta experiencia. En esta fase, los propios autores les enseñarán el manejo, la fundamentación, teoría y las aplicaciones prácticas de este material para que a lo largo del segundo trimestre del curso puedan experimentarlo en sus centros con su alumnado de 2º de la ESO.

Finalmente, durante el tercer trimestre del curso una comisión de expertos, bajo la coordinación de los autores de 'Matemáticas de Cine', evaluará el impacto del material en los centros donde se ha aplicado, estudiándose entonces la conveniencia de extrapolarlo a otros centros y contextos educativos.