Los niños españoles tienen un grado de felicidad de 8,5 puntos sobre 10, según un estudio realizado por la Universidad Complutense de Madrid y a Fundación Crecer Jugando con niños de entre 6 y 13 años.
Los autores han preguntado a 817 niños de Primaria sobre cinco puntos: grado de autosatisfacción, qué cosas les causan alegrías o penas, sus aspiraciones de futuro, sus talentos y lo que les hace más felices.
El día más feliz de mi vida fue la Nochevieja porque mi primo se comió las uvas y luego se salieron por la nariz
Aparte del elevado grado de autosatisfacción (8,5), los resultados sobre el primer aspecto revelan que el índice decrece conforme la edad del niño consultado es mayor. Así, los niños de 6 y 7 años tienen un grado de felicidad de 9, mientras que en los de 12 años está por debajo del 7,29.
En cuanto al origen de su felicidad, los niños la identifican con una vida familiar plena y asocian la familia con la estabilidad y la seguridad. Asimismo, los problemas dentro del núcleo familiar son identificados con la infelicidad (separación, muerte de un pariente, pérdida de una mascota, etc).
Asimismo, los niños asocian la felicidad con acontecimientos especiales de carácter multitudinario y fiestas. De hecho, muchos de ellos citan su Primera Comunión como el día más feliz de sus vidas; otros como Inma, de 8 años, recuerda "El día más feliz de mi vida fue la Nochevieja porque mi primo se comió las uvas y luego se salieron por la nariz".
Amigos y hermanos
Con la preadolescencia, las relaciones con los amigos o hermanos van ganando en importancia, además de aspectos como la aceptación o los logros personales.
En el capítulo de las aspiraciones, la emancipación es el aspecto que más desean a medio plazo (43%) y la asocian a diferentes aspectos como el de la libertad ("hacer lo que quiera", "jugar al fútbol y no hacer los deberes", etc). Otro 34% ven en su futuro laboral una garantía de felicidad y el 24% restante no quieren cambios en sus vidas y esperan seguir contando con su familia y amigos.
En cuanto a los talentos que poseen, la gran mayoría de los niños consultados se sienten reconocidos por los adultos en todo lo relativo al trabajo y los resultados escolares, así como en fechas y acontecimientos especiales.
Casi la mitad destacan sobre ellos mismos las habilidades relacionadas con el ejercicio físico y deporte; el 34%, con las cognitivo escolares; el 27%, con las actividades artísticas.; el 22%, con las lúdicas y el 20% las de colaboración en el hogar.
En el apartado sobre sus mayores motivos de satisfacción, el 37% apuntan al juego con los amigos en un parque, el 36% citan ver la televisión con su familia, el 21% hablan de las felicitaciones de un profesor se sentiría feliz cuando es felicitado por un profesor, y el 6% mencionan el jugar solo con juguetes.
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