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España, único país de la OCDE en el que una carrera no aumenta las posibilidades de encontrar trabajo

La masificación de las universidades hace que muchos jóvenes con estudios superiores no encuentren un empleo adecuado a su nivel de conocimientos en nuestro país. Además, cada vez más gente dedica más años de su vida a estudiar en los países de la OCDE.
La diferencia salarial entre las personas con un nivel universitario y quienes no lo tienen también crece en la mayoría de países.

Esto no ocurre, sin embargo, en España, donde la masificación de las universidades, según explicó Andreas Schleider, jefe de la división de análisis de educación de la OCDE, hace que muchos con estudios superiores no encuentren un empleo adecuado a su nivel de conocimientos.

España es el único país de la OCDE en el que una carrera no es igual a más posibilidades de encontrar trabajo
Se trata, según dijo Schleider del único caso en toda la OCDE en el que las personas con estudios universitarios no tienen más probabilidades de encontrar trabajo, como sucede en el resto de países, donde los licenciados disfrutan además de mejores sueldos.

Cada vez, más tiempo estudiando

Según este informe, la duración de la formación está creciendo en todos los países que conforman la OCDE.

El grupo de población con edades comprendidas entre 25 y 64 años ha estudiado una media de 12 años, y el estudio prevé que los niños que en 2003 tenían cinco años estudiarán durante más de 16 en todos los países de la OCDE salvo Luxemburgo, México, Eslovaquia y Turquía.

La educación secundaria se ha convertido en norma: un 70 por ciento de los nacidos en la década de los 70 ha completado ese ciclo, algo que tan sólo hizo la mitad de los nacidos en los 40.

Uno de cada tres jóvenes tiene estudios universitarios -aunque la tasa varía mucho de unos países a otros- y, de continuar la tendencia actual, más de la mitad (53 por ciento) de la población joven actual cursará estudios universitarios o equivalentes.

Las mujeres completan sus estudios secundarios y superiores a un ritmo mayor que los hombres
Por géneros, las mujeres completan estudios tanto secundarios como superiores (universitarios o similares) a un ritmo mayor que los hombres. Actualmente, un 57 por ciento de los licenciados universitarios son mujeres, aunque éstas siguen ligadas a áreas relacionadas con las humanidades y las artes mientras que las matemáticas o la informática continúan siendo terreno masculino.

El gasto medio por estudiante también crece, por lo general, en la mayor parte de países, aunque en porcentajes que dependen del nivel de formación.

Formación continua

El estudio revela además que el mercado laboral actual, más complejo y con mayor movilidad, obliga a la formación continua de los trabajadores, sobre todo quienes ocupan posiciones de mayor responsabilidad.

Así, los adultos con educación superior y en las esferas más altas del sector de servicios tendrán más probabilidades de seguir cursos relacionados con su trabajo.

El porcentaje de trabajadores con cursos de formación continua también varía mucho de unos países a otros, y así, España se sitúa en el nivel más bajo -menos de un 10 por ciento- junto a Grecia, Hungría y Portugal.
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Dice ser ALEX
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Dice ser ALEX, 04.10.2005 - 19.25h

Quod natura non dat Salmantica si praestat, si tienes pelas, claro. Igual que llegó el "pago por visión" cómo no iba a llegar el "pago por estudio"!! Estudiante de una universidad pública, conozco de cerca las universidades privadas por amigos, etc... En fin, quedarían asustados del modus operandi de "mis primos", algunos papis no querrían creerlo... Nunca la ignorancia fue tan atrevida. Actualmente, el que no tiene carrera en éste país es porque o no tiene dinero, o bien, porque no quiere. Es la triste realidad. Habrá honrosas excepciones, que no harán sino confirmar la regla, estén seguros.

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Dice ser Kar
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Dice ser Kar, 19.11.2005 - 16.19h

Cuanta sandez! Ahora se va a llevar ser tonto? Siempre desvalorizando a España...Lo que tendríamos es que estar orgullosos!

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Dice ser lucas
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Dice ser lucas, 30.01.2006 - 16.28h

España me subenciona 5 años de universidad en para encontrar un BUEN EMPLEO en Suecia. ¿Alguien lo entiende?

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Dice ser Luni verde
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Dice ser Luni verde, 06.02.2006 - 08.39h

Pienso que no es cierto que por tener una titulación universitaria tengas acceso a más puestos. Es muy probable que a un licenciado no le cojan para trabajar de albañil aunque éste quiera, por diversas razones. Con los estudios te abres unas puertas y te cierras otras.
Y respecto a los sueldos. Creo que está bien como está. Que no se pague en función de los años invertidos en los estudios sino en función de la demanda. Esto provocará que la gente se incline a trabajar en aquellos puesto que son más necesarios en la sociedad. Un universitario gasta mucho tiempo en estudiar, sí. Pero tb hay que tener en cuenta que los estudios son un privilegio que paga "el albañil".
Quién haga la licenciatura por vocación, que tenga la oportunidad de hacerla. Pero que sepa luego a lo que se enfrenta. Pienso que ninguna profesión me parece merecedora más que otra de nada. Cada cual tiene lo que tiene. Las comparaciones no corresponden muchas veces con la realidad ni con argumentos objetivos, sino más bien con visiones subjetivas de la misma y los propios sentimientos.
No sé si ser albañil es más difícil o no que ser titulado, porque no soy albañil, y por eso no voy a posicionarme en ese sentido. Pero creo que muchos titulados se sorprenderían con la profesión de albañil y muchos albañiles con el sacrificio de los titulados.
La verdad suele tener matices...

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Dice ser Xavier
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Dice ser Xavier, 27.04.2006 - 16.54h

A mi me parece aberrante que unos padres se sacrifiquen para que un hijo prometedor pueda estudiar en una universidad (Salamanca y Derecho, en este caso) y luego no encuentre trabajo por ningún lado. Si de principio se descriminase más, en función de las notas que es capaz de sacar la criatura, se limitasen las plazas en función de lo que pueda absorver el mercado europeo, exigiesen el mismo nivel de conocimiento en todo el territorio europeo y se sentasen las asociaciones de empresarios, los expertos universitarios y la administración para confeccionar el temario (práctico, la teoría solo sirve para comprender mejor la práctica) de las carreras correspondientes, este pais tendría y tendra (tengo fe en el esquivo sentido común español) un mejor porvenir.

De que te sirve estudiar algo, si luego no tienes oportunidades para trabajar en ello.

La idea de algunos de este foro de hacer obligatoriamente una formación profesional previa antes que ir a la universidad me parece excelente. Siempre que se sustituya el sistema Bachiller/FP.
.

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Dice ser Estrella
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Dice ser Estrella, 14.01.2007 - 00.47h

Paco, según USTED los universitarios somos algo así como "analfabetos", y usted, Sr. responsable de personal, ¿dónde se ha dejado los signos de puntuación (comas, puntos y aparte, paréntesis...)?, ¿y la coherencia en sus oraciones? Prometo y reprometo que he debido releer su mensaje varias veces para poder entender lo que quería trasmitir...
Antes de criticar tan abiertamente a los demás, analicémonos a nosotros mismos... (Este último mensaje ya no va sólo dirigido a usted)
Un saludo.

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Dice ser Estrella
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Dice ser Estrella, 14.01.2007 - 01.00h

Lo que es evidente es que la calidad de vida que tiene, y que alcanzará en un futuro, un fontanero, o un albañil, o un minero, no puede compararse con la de un informático, un administrativo o un físico. ¿O sí? Dejemos aparte las dierencias económicas (porque eso es muy relativo), dejemos de lado la inteligencia (porque también es discutible) y olvidemos, la cantidad de libros leídos, la ortografía y la coherencia en la escritura de cada una de los colectivos (que también es relativo).
No por ser fontanero eres un ignorante y por ser universitario llegarás a ser Einstein. Seamos razonables...
Un saludo.

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