¿Quién da clases de inglés en tu empresa?

06.03.2009 - 18:03h - Dice ser yo - #148

Estoy totalmente deacuerdo contigo. Una cosa que aprendes del ingles es que si hay 5 reglas, hay 25 excepciones para cada una. Al final es mejor olvidarte y aprender con nativos.

En esta profesión al contrario de la mayoría de profesiones, hay mucho intrusismo que no debería de existir si hubiera una selección más intensa a la hora de entrevistar a un posible profesor. Muchos no son licenciados. Lo sé porque mi propia hija es licenciada desde hace muchos años, pero se da también el hecho de ser nativa de la lengua inglesa, con muchísimos años de experiencia en todos los niveles. Yo además soy bilingüe desde pequeña, así que puedo juzgar cómo hablan los españoles inglés, y desde luego lo hacen por lo general fatal. La pronunciación es pésima.

Es muy fácil arreglar, la empresa tienen que pedir el certificado CELTA o DELTA y pagar un sueldo que atrae más que a mochileros. Si las empresas no arreglan el nivel de enseñanza es que quieren que las cosas sigan tal y como están ahora.

tengo una problema. Quiero mejorar mi espanol pero necesito encontrar un hispanoblante que sea inteligente(no creo que esta persona existe) y despues me gustaria mejorar mi frances pero los franceses hablan demasiado rapido y ademas odian a Reino Unido asi que QUE SE JODAN!!!

APRENDER INGLES- Todos somos responsables
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Creo que la crisis está siendo un sistema excelente para hacer una limpieza en todos los sectores. Como ya han comentado muchos- el sector de la enseñanza de inglés deja mucho que desear y creo que todos- tanto centros de idiomas, alumnos y empresas podemos aprender de esta experiencia. Yo no estoy del todo de acuerdo en que las academias sean las únicas responsables de la falta de profesionalidad en el sector y el lento aprendizaje de los alumnos.
HAy una combinación de factores que han influido a que sean pocos los Españoles que verdaderamente tengan un nivel de inglés sólido. Hasta ahora ha habido una fortísima demanda por aprender inglés pero también una falta de conocimiento tanto por parte de los alumnos como de las empresas que contratan las clases de lo que esto implica.

Aprender un idioma requiere un grandísimo esfuerzo tanto económico como de tiempo. Hay que invertir miles de horas para estudiar, repasar y aprovechar cualquier oportunidad para utilizar el idioma que se quiere aprender. No solo es cuestión de asistir a clase dos horas por semana- llegar tarde a las mismas y no hacer ningún tipo de esfuerzo fuera de clase. ¿Cuantos de nosotros podemos realmente decir que hemos asistido a clase un mínimo del 80%, hemos estudiado y hemos aprovechado para ver programas en VO, hablar con nativos y leer en inglés?
Cuantas de las empresas que contratan clases de inglés se han dejado aconsejar por profesionales y han seguido las pautas establecidas? En mi experiencia- de más de 18años- muchas de las empresas que invierten dinero en formación- no saben que existen programas de TEFL que garantizan que los profesores que contraten tengan un mínimo de formación. A veces, se preocupan mas por que sus empleados estén contentos y puedan asistir al grupo en donde están sus compañeros que en que asistan al nivel en donde sacarán mayor rendimiento.

Desde mi punto de vista las academias de idiomas son responsables de contratar a personal cualificado- cada vez hay mas escuelas que ofrecen formación para profesores así que contratar a nativos cualificados ya no es un gran problema. Los responsables de contratar al profesorado- en mi opinión-deberían de ser nativos o por lo menos bilingües para garantizar que la contratación ofrezca ciertas garantías de calidad.

Los alumnos deben responsabilizarse por su aprendizaje- Asistir a clase, hacer deberes y aprovechar cualquier ocasión para practicar.

Las empresas se beneficiarían muchísimo más de trabajar en equipo con las escuelas de idiomas y dejarse asesorar por las mismas. Invertir dinero no es suficiente. Formar a los empleados supone una implicación mucho mas profunda.

Creo que si las tres partes de la ecuación se implican y responsabilizan de verdad, el aprendizaje de cualquier idioma es mucho más rápido y eficaz.

Aprender un idioma no garantiza el éxito internacional. Creo que a parte de aprender un idioma y para moverse como pez en el agua, hay que ser bi cultural-
Quizás la crisis nos ayude a mejorar.......

Directora de Emerson Languages

Soy precisamente una profesora de 21 años. Eso sí, titulada con el CELTA (el Diploma de Cambridge para profesores de inglés). Inglesa pero perfetctamente bilingüe y acabando una licenciatura en económicas. Y sí, doy clase en empresas. Y cursos financiados por el Ministerio de Educación, quienes vinieron, de forma bastante maleducada dicho sea de paso, a observar, y se quedaron asombrados al ver lo que mis alumnos tenían que decir. Qué pasa? Que las academias no quieren pagar el precio de un profesor titulado en una academia que granatice una formación continuada, como la mía.

En cuanto a los filólogos...no he visto cosa más lamentable. Aseguro que un 60% no pasaría el FCE, o famoso "First Certificate" que tanto obsesiona a tanta gente.

Si las empresas quieren garantías, que pidan siempre profesores con el CELTA, se aseguran un profesor que sabe tanto metodología como gramática, dado que todo profesor ha sido observado un mínimo de horas y ha entregado un número de trabajos, además de más de 200 horas lectivas- eso sí, salen más caros que los mochileros.

Por último, y pese a mi corta edad, he dado también clases a directivos, y les aseguro que a mejor directivo, menos le ha importado mi edad y más la calidad de la enseñanza recibida. Nunca he recibido un comentario negativo de ninguno (sí de alguna de sus secretarias!).

Por favor, no hablen sin saber, y búsquense alguien con el CELTA. Que un filólogo hoy en día sin más titulación sabrá probablemente menos que usted. Y dejen de juzgar por la edad.

Gracias

Totalmente de acuerdo: es vergonzoso. Y lo digo a pesar de estar tirando piedras sobre mi propio tejado. A mí me contrataron en una academia para dar clases. Me contrataron "de urgencia", porque a la "profesora" que lo tenía que hacer le surgió una incompatibilidad en el último momento. Yo no soy profesora (no he estudiado ni magisterio ni filología inglesa), sólo tengo el Advanced y no he hecho ningún curso específico de técnicas de docencia ni nada parecido. Y durante el tiempo en el que estuve trabajando en dicha academia, recibí llamadas de otras academias que me ofrecieron TRES puestos de trabajo similares. La chica a la que yo estaba substituyendo no pudo hacer el trabajo porque, a la hora en la que se daban las clases, ella tenía que ir a clase a la Escuela Oficial de Idiomas, donde se estaba sacando TERCERO. Impresionante. El tiempo que estuve trabajando allí me lo curré mucho y aprendí a fuerza de tener que enfrentarme a las clases, claro, pero yo considero que no estaba preparada para ello y que fui una pésima profesora. En el otro extremo están las academias a las que he ido, donde he tenido profesores nativos (algo que obsesiona mucho a la gente y de lo que las academias se vanaglorian y esgrimen como garantía de calidad) que no tenían ningún tipo de formación (uno de ellos trabajaba en una tienda de discos en su país). Aunque también he de decir que, durante un tiempo, tuve a una profesora de 24 años recién licenciada en filología inglesa, y la tía no tenía ni idea de cómo enseñar (no digo que no supiera inglés, sino que no servía para enseñarlo). Lo irónico del caso es que nos daba clases de preparación para el examen del Proficiency y ella misma reconoció que no tenía ni idea de cómo funcionaban esos exámenes de Cambridge porque ella no había hecho ninguno (ni el First).

En nuestra empresa nos dieron las clases en www.thespeakcenter.com y la verdad es que los profesores eran excelentes. Lo recomiendo

Yo soy profesor de inglés, titulado de CELTA y con 6 años de experiencia. Para mi, éste problema es un cuestion dinero. Cuando una empresa paga 45 la hora a la academia, el profe recibe tan solo 15 euros or por alli. Y en mi experiencia las academias no aportan nada a la enseñanza o el curso. El hecho es que muchas academias no son nada mas que intermediarios. Si el profe recibe 15 euros la hora, la empresa va a recibir una clase que vale 15 euros, aunque han pagado 45 a la academia. Es economia pura y dura. Yo estaba harto de los academias intermediarias y por eso monté mi propia academia como autonomo www.habling.es y mis clientes reciben una clase que vale lo que pagan.

También muy recomendables las clases de inglés de Babelia Formación - una metodología muy solida y son muy flexibles.