Los alumnos de colegios públicos de Madrid sacan mejores notas que los de privados

1.-Los buenos profesores aprueban oposiciones y van a la enseñanza pública. Los malos profesores no aprueban oposiciones y van a la enseñanza privada y concertada.

2.- Los colegios concertados y privados seleccionan a sus alumnos eliminando a todos los que sean conflictivos. Su objetivo es crear una élite educada en las crrencias religiosas que permita en el futuro mantener el poder de la iglesia católica en España.

3.- ¿Qué dirán los padres no religiosos a sus hijos educados en las escuelas católicas cuando se divorcien ellos o algún familiar, o aborten, lo sean homosexuales? ¿admitirán sus hijos que estas conductas son normales, admisibles y en absoluto malvadas?

4.- ¿Cuánto tiempo hay que aguantar que el gobierno de Esperanza Aguirre gaste el dinero público en escuelas privadas y al mismo tiempo deje sin recursos a la enseñanza pública?

¡Salud y estado laico!

Creo que es bueno que haya claridad y que se sepa los centros que valen y los que no. Así los peores, se pondrán las pilas para mejorar sino quieren quedarse sin matrícula.

No descubro nada nuevo diciendo que la educación española deja mucho que desear, que el gobierno poco o nada la ha mejorado y que sólo algunas regiones como Madrid, con la implantación del bilingüismo y otras reformas, la situación ha cambiado favorablemente.

Este informe demuestra que los colegios públicos madrileños están por delante de los privados. Bien.
Es un buen dato sobre tanto pesimismo de la calidad de lo público

El nivel del personal de los centros públicos (hospitales y escuelas) está muy por encima del nivel de los políticos de turno (ahora PP, antes PSOE, da igual).

El problema viene cuando no se escucha a estos profesionales y los políticos se embarcan en aventuras nada preparadas como la privatización-externalización de la gestión de la sanidad pública o el trasvase de dinero de la enseñanza pública a la privada ...

Que disfruten el premio las escuelas públicas mientras sigan siendo públicas ...

PARA ESTEBAN ROSADOR...
Te recuerdo que hay concertados que sus dueños son cooperativas y no son nada religiosos (en mi barrio hay unos cuantos), y es cierto que se quitan de en medio el niño conflictivo.
Pero no me negarás que hay tortas para entrar en los concertados, y si son religiosos, más todavía, con lo cual, da que pensar no??

Esteban Rosador (1):

¿Alguna vez te han dicho que existen colegios privados no religiosos?

Pregunto.

En los publicos REGALAN las notas.

Tienen un cupo maximo de repetidores al año.

Me lo expliquen cómo dos medios que viven de las agencias de noticias (éste y un teletexto de una televisión), dan las noticias completamente opuestas, aquí que sacan mejores notas los públicos en el citado teletexto que los privados.

¿Estará el becario por medio?.

1.- La mayoría de los colegios privados, concertados o no, en este país son religiosos. La razón por la que los padres suelen preferir estos colegios son principalmente que en ellos se dedican grandes esfuerzos a inculcar en los niños esas creencias y, en segundo lugar pero no menos importante, que esos colegios se suele practicar una política discriminatoria para evitar la entrada de cualquier tipo de alumno conflictivo, por razones étnicas, sociales o de capacidad intelectual.

2.- Si un colegio privado es religioso, será prioritario para él inculcar a sus alumnos las creencias propias de la religión del centro ( en España casi siempre católica). Si los padres se encargan de costear esta educación, no tengo nada que objetar. Sin embargo si el colegio es concertado, por lo que lo pagamos entre todos, pero selecciona a sus alumnos en función de caracterísiticas ideológicas o sociales, creo que es un hecho inmoral.

3.- Si un colegio privado no es religioso, debe suponerse que su principal razón de ser es obtener beneficios económicos. Si ello se consigue con la aportación económica de los padres, no tengo nada que objetar. Sin embargo si se consigue haciéndolo con fondos públicos y se seleccionan a los alumnos impidiendo el acceso a clases sociales o étnicas desfavorecidas, me parece algo inmoral.

4.- La educación pública debe ser independiente de ideologías y creencias, es decir laica. En ella no se pueden separar a los alumnos por razones de religión o clase social, lo cual es ineludible si queremos formar en ella ciudadanos respetuosos de los derechos humanos y respuetuosos con la igualdad entre todos los seres humanos.
Es a esta escuela pública a la que se deben dedicar los recursos públicos, negándoselos a quienes discriminan e inculcan creencias e ideologías que no pueden tener cabida en una escuela.

¡Estado laico Ya!