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La ratio de Málaga en Primaria, ESO y Bachillerato es la más alta de Andalucía

Ratio escolar en Málaga
Datos publicados por la Consejería de Educación. (ARCHIVO)
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  • En todas las enseñanzas, la provincia rebasa la media de la comunidad en número de alumnos por clase.
  • CCOO cree que se está convirtiendo en "habitual" las unidades con más estudiantes de lo debido.
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Los centros públicos de la provincia soportan el número de alumnos por clase (ratio) más alto de Andalucía en Primaria, ESO y Bachillerato (ver tabla). Y en Infantil, sólo nos supera por poco Cádiz y Sevilla (22,6).

Los datos de la Consejería de Educación del presente curso señalan, además, que la media de estudiantes malagueños es mayor que la andaluza en todas las enseñanzas menos en los ciclos formativos para adultos. Aunque sólo una media provincial (Bachillerato para adultos) rebasa los máximos estipulados por ley (25 para Infantil y Primaria, 30 para ESO y 35 para Bachillerato), en algunas zonas, como las de expansión de la capital o la costa occidental, hay aulas con más alumnos de lo debido y que "lo excepcional se está convirtiendo en habitual", describe Félix Martín (CCOO).

Por eso, lo que pide el sindicato es que cuando se den esos casos, se abra una unidad más: “Por lo menos, que 25 alumnos en Primaria sea lo normal y no que haya tantas excepciones que rebasan este número”, remata.

Por su parte, Teresa Blanca (UGT) explica que lo "ideal" sería que la ratio fuera de 15 alumnos en Infantil, 20 en Primaria y ESO y Bachillerato para 25. "Entendemos que en Bachillerato haya 35 alumnos no son las mejores condiciones para trabajar", matiza. Educación reconoce el exceso de estudiantes en las clases, ya que el pasado año firmó un acuerdo en 2007 para mejorar la calidad de la enseñanza que recogía una reducción en la ratio en 600 centros andaluces de Infantil y Primaria (a 20 alumnos) y en 300 de Secundaria (a 25).

Para los padres de la enseñanza pública (Fdapa), "se supone" que cuantos menos alumnos haya en la clase más se mejora la calidad de la educación. "Pero en Málaga por muchos centros que se construyan, el crecimiento de la población impide hacer previsiones a largo plazo", sostiene Pilar Triguero.

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7 Comentarios
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Dice ser migsong
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Dice ser migsong, 28.05.2008 - 19.34h

No pasa nada, vereis como los políticos solucionan este tema. Seguro que haciendo alguna cena a los jubilados, algún concierto, vamos todo el erario público bien gastado, como tiene que ser.

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Dice ser tigretón
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Dice ser tigretón, 28.05.2008 - 21.26h

Tranquilos en la clase de mi hijo son 28 alumnos pero no pasa nada, como van a pagar 7000 euros repartidos en 4 años a sus maestros por mejorar el rendimiento de los alumnos no es excusa que sean 28 en clase. Además si 10 son extranjeros con dificultades en el idioma, 3 con necesidades educativas especiales, 2 en situación familiar de exclusión social, 7 pasan olímpicamente ellos y su familia de la educación que se les intentan de proporcionar tampoco pasa nada porque su maestro solo puede con todo. La junta lo hace todo bien, aunque solo tienen un profesor de interculturalidad para alumnos que no dominan el idioma, un psicólogo dos días a la semana y un profesor de PT para más de 25 niños/as con necesidades educativas especiales, dos maestros con horario cero, uno con enfermedad grave de baja y otro que no da apoyo porque constantemente tiene que sustituir, sin contar que mi hijo no tiene bilingüismo porque la Junta solo lo ha concedido a una sola línea, el mantenimiento del centro, ya aprenderá en una academia qu e yo le costearé.

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Dice ser loro
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Dice ser loro, 29.05.2008 - 10.25h

Algo tendrá que ver en el asunto la política de la Comunidad respecto de los interinos. Facilitando su conversión a funcionarios de carrera sin, en algunos casos, haber aprobado nunca ningún examen de las oposiciones. Por ejemplo, el caso de gente que un buen día tuvo la suerte de que abrieran una bolsa de trabajo y se apuntaron. Tener acabada una carrera no es sinónimo de tener conocimientos, de hecho hay gente dando materias que no estudiaron ni en la carrera ni para prepararse las oposiciones, precísamente porque nunca se las prepararon.
Ese hecho además de influir en la calidad del profesorado es muy injusto con los que se dejaron los codos estudiando para aprobar. Al final, la Consejería de Educación premia más a los que nunca hicieron el esfuerzo de estudiar, qué ejemplo es ese para los alumnos.

¿Por qué se han puesto tantos impedimentos a que gente de otras Comunidades Autónomas se presente a las oposiciones en Andalucía? No será porque estaban mucho mejor preparados y se quedaban con casi todas las plazas que sacaban a oposición y la bolsa de interinos no se reducía porque con sólo presentarse y sin pegar chapa se seguía estando en la lista?
Si es verdad que los alumnos y sus padres tienen poquísimo interés pero el profesorado tampoco es el más brillante.

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Dice ser otro
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Dice ser otro, 29.05.2008 - 21.45h

y que mas da, es sólo un pequeño detalle sin importancia, luego los profesores sacamos la "play "mágica y lo solucionamos en un plis..que impotencia, que tristeza..que desastre...esta andalucia no tiene solución.ylo peor es vivirlo sin ninguna esperanza de cambio, solo cambios a peor claro..

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Dice ser logrosocial
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Dice ser logrosocial, 29.05.2008 - 22.03h

Eso se llama hacinamiento camino del tercermundo educactivo andaluz.

Bien por nuestros politicos, o piliticas.

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Dice ser ...
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Dice ser ..., 29.05.2008 - 22.28h

...la culpa de los profesores qu se dan de baja y no mandan sustituto.

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Dice ser lola andalucia
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Dice ser lola andalucia, 01.06.2008 - 20.56h

UNA PENA K LOS ANDALUCES DEMOS ESA IMAGEN A LAS DEMAS COMUNIDADES,DEL VAGON DE COLA EN TODO.....

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