Viernes, 19/03/10. Actualizado hace 4 minutos
Haz de 20minutos.es tu página de inicio | 538.891 lectores diarios (OJD enero 2010)


Los escolares murcianos recuperan las notas clásicas y dicen adiós al progresa adecuadamente y al necesita mejorar. El nuevo formato supone recuperar las calificaciones de insuficiente, suficiente, bien, notable y sobresaliente para los alumnos de Primaria que hoy recibirán los boletines.
También tendrán novedades las calificaciones a los cerca de 65.000 alumnos de la ESO. Además de las notas habituales, tendrán una puntuación del 1 al 10 en las que desaparecerá el 0. El objetivo es que no se estresen.
La orden supone la adaptación del sistema educativo murciano a lo establecido por la actual Ley Orgánica de Educación (LOE).
Con las nuevas calificaciones lo que se pretende es que los alumnos se esfuercen más a la hora de estudiar, ya que hasta ahora no se distinguía entre quien aprobaba justo y el brillante.
Además, en este curso escolar desaparece el Libro de Escolaridad como documento físico. En su lugar habrá un Historial Académico, pero en soporte informático.
Competencia escolar
Pero los nuevos boletines de notas no son del gusto de muchos padres. «Crean competitividad entre los alumnos a unas edades muy tempranas. A un escolar de 6 años no se le puede poner un insuficiente para estimularlo y compararlo con sus compañeros», cuenta José Antonio Abellán, presidente de la Federación de Asociaciones de Padres de Murcia.
Para Clemente Hernández, presidente del sindicato ANPE, «es una forma de informar a los padres de cómo evoluciona el aprendizaje de su hijo para implicarlo más».
Revuelo por el cambio de notas
El cambio de calificaciones en este curso escolar ha supuesto un revuelo en algunos centros, según el sindicato Sterm. «Algunos no recordaban que había cambiado la normativa y han tenido que hacer los boletines de nuevo», cuenta Óscar Urralburu, portavoz del Sterm.
Dinos... qué te parecen las notas. Cuéntanoslo en...
e-mail: zona20murcia@20minutos.es
Correo: Avda. Primo de Rivera, 1. 30008, Murcia. o en www.20minutos.es
Bien, si fomenta la competencia será porque los padres la fomentan o, acaso el problema va a ser ¿que los padres se deprimen porque el niño no es tan buen estudiante como el compañero?. Mi hijo ha traido las notas y gracias a la nueva puntuacion sé que tiene un nivel mas bajo en ingles que en otras asignaturas. Aplaudo las nuevas notas el mundo ,por desgracia ,es una competición generalmente.
21.12.2007 - 12.35 h - Dice ser yo - #1
A favor
En contra
2
(2 votos)
A mi lo que me ha echo gracia ha sido que los padres no lo vean bien por que fomenta la competencia. Entonces que queremos, ¿que nuestros hijos sean idiotas toda su vida? Claro...como antes progresaban adecuadamente pues tenemos hijos listo. Con esta medida, yo pienso que la competitividad entre alumnos va a ser muy buena ya que asi se esforzaran mucho más en superar al compañero y por lo tanto, a estudiar más.
21.12.2007 - 13.47 h - arcanin_90 - #2
A favor
En contra
2
(2 votos)
Para empezar yo creo que esta bien que entreguen notas a los padres de como van sus hijos en la escuela, por que al padre como se le puede después exigir atención o dedicación a su hijo (academicamente hablando) sino se le muestra un poquito de lo que se refleja en su estudio, también debemos entender que la competencia debe crearse en uno mismo, haciendonos habilidosos y seguros de la capacidad que tenemos, la competencia no debe existir contra el otro sino en la observancia justa del avance de lo que uno realiza, sino es así puede llegar a existir la perdida del criterio sustentado en los ideales y valores personales, por que solo nos estaremos fijando en lo que el otro hace y sería una forma falsa de sustentar nuestro porque de hacer las cosas, ya que no seria por ganas de querer hacerlo sino por que voy a aplastar al otro. Y osea hello!! el mundo no esta en nuestra contra como para entrar en una competencia de yo soy mas o puedo mas o de voy a ganarte y te vencere osea nooo!!, simplemente somos diferentes y se trata de encontrarnos sabedores de que somos capaces, aptos y habilidosos, de que si podemos, y eso no lo marcan las notas de escuela sino la educación que se imparte en el día a día por los padres desde casa con actitudes, por otra parte si llega a darse una competencia tambien se debe tomar en cuenta que la competencia entre las personas debe ser leal (buscando un crecimiento primero interno, habilidoso con actitud que pueda compartirse en la vida diaria formando una cadena de trabajo conjunto con los demás)", tristemente la sociedad más adelante cuando se va a buscar el primer empleo se encarga de colocarnos en un rol de competencia un tanto cuanto desleal pero de nuestra parte queda el engancharnos con la ruleta o no, retomando los valores éticos que se supone deben ser impartidos desde el seno familiar con actitudes y no con palabras.
21.12.2007 - 15.40 h - Dice ser rmjs - #3
A favor
En contra
2
(2 votos)
Pues menos mal.
Los puñeteros PA y NM dejaban llegar a ESO auténticos analfabetos que frenaban el aprendizaje y perjudicaban a todos.
¡Ojalá no pase ya!
22.12.2007 - 01.33 h - quejas_varias - #4
A favor
En contra
0
(0 votos)
Me parece una medida correcta y acertada.
24.12.2007 - 11.42 h - Dice ser pedro hernández jiménez - #5
A favor
En contra
0
(0 votos)
En la ESO me parece bien, en primaria no. Un chaval de 6 años se puede derrumbar. Antes han dicho que gracias a eso se podia saber que su hijo va peor en inglés que en el resto de asginaturas...¿Ha probado usted a hablar con el tutor/a?
Ahora, en el tercer ciclo de primaria ya se puede puntualizar un poco más las notas, van a pasar a la ESO y si deben enterarse más. Pero antes... es muy pronto para los chavales.
25.12.2007 - 12.30 h - Dice ser carlos_murcia - #6
A favor
En contra
0
(0 votos)
Comentarios del 1 al 6