La programación abarca, como en años anteriores, a todos los ciclos educativos y girará en torno a dos ejes: la visita de los centros escolares al Museo y la ejecución de las Jornadas Comarcales de Artesanía 'Tenerife y la alfarería'.

Este año se incorporan nuevos itinerarios didácticos sobre la roseta, o talleres de fabricación de papel, reciclado de material y de elaboración de la roseta.

Todo ello responde a los objetivos adquiridos y desarrollados en el Plan Insular de Artesanía de Tenerife de difundir, proteger, conservar y trasmitir a las nuevas generaciones los valores artesanales incluidos en las señas de identidad de la isla, y seguir apostando por acercar la realidad artesana a los escolares, ampliando su oferta formativa con nuevos talleres didácticos diseñados para el ámbito escolar.

Efraín Medina informó también de que el pasado curso escolar fueron unos 6.000 niños los que disfrutaron de las propuestas del Museo.

"Y esto se debe a que seguimos en nuestro empeño de seguir apostando por la artesanía para llegar a mayor número de alumnos de la isla, para que conozcan la riqueza artesana que tenemos en este centro", señaló.

De igual modo, el también vicepresidente socioeconómico manifestó que la intención de la corporación insular es transmitir un mensaje de uso cotidiano, de reciclaje, de sostenibilidad y de igualdad de género en toda su oferta escolar. "Estamos avanzando mucho en esa responsabilidad social que tiene la artesanía, en el comercio justo", comentó.

Por su parte, la concejal de Museos del Ayuntamiento de La Orotava, Delia Escobar, felicitó al Cabildo por su labor de fomento de la artesanía, y recordó que "los museos deben ser lugares vivos, no solo salas expositivas, como ocurre con el MAIT, que es un ejemplo de buena gestión".

Hizo, también, especial hincapié en "lo importante que es trabajar con las nuevas generaciones, para que permanezcan vivas nuestras raíces".

Desde que el MAIT retomara en 2010 las actividades de Didáctica Escolar, la programación propuesta ha buscado que los alumnos conozcan y valoren el origen, evolución y la situación actual de la artesanía para, de esta forma, y con una mirada más amplia, acercarlos a la realidad artesana de otros países de la comunidad iberoamericana.

De igual modo, la demanda por parte de los centros escolares para visitar el Museo ha aumentado un 25 por ciento con respecto a los años anteriores, lo que supuso la presencia de unos 6.000 escolares durante el curso 2016-2017.

ACTIVIDADES GRATUITAS

Y se debe, en gran parte, a la apuesta por este proyecto de dinamización con nuevas acciones con una visión más actualizada y moderna del contenido que acoge el recinto museístico.

Este año se incorpora a los itinerarios didácticos 'La Roseta de Tenerife', en el que se plantean sus antecedentes, adaptación, evolución y situación actual de un oficio que durante el siglo XIX y la primera mitad del siglo XX, tuvo especial desarrollo en el archipiélago llegando a constituirse en industria artesana, explotada casi siempre por casas comerciales extranjeras, que las difundieron principalmente por Europa y América.

Fue allí donde se pusieron de moda como labor casera de las damas, y se propagó la técnica por medio de numerosas publicaciones.

Las actividades programadas son totalmente gratuitas, y se adaptan a las necesidades o intereses de los centros.