El inicio del curso ha desempolvado antiguas reivindicaciones de los profesores, tanto de los colegios públicos como de los concertados. Los docentes de la pública reclaman de nuevo la jornada escolar continua; los de la privada exigen para sus centros la incorporación de nuevas tecnologías, en concreto, las pizarras digitales.
Ambos colectivos celebraron la semana pasada reuniones con la consejera de Educación , Eva Almunia, para plantearle sus reivindicaciones. Los docentes de los centros públicos reclaman que este curso se pueda aplicar la jornada continua en infantil y primaria, con horario de clases sólo por las mañanas, y exigen que cada centro pueda elegir entre la jornada continua o la partida (clases por la mañana y por la tarde) en función de sus necesidades.
La DGA, sin embargo, se muestra inflexible y ha anunciado que no negociará el horario intensivo, que tampoco apoyan las asociaciones de padres, aunque anunció que el borrador de la Ley de Educación Aragonesa que se está desarrollando ya incorpora "más autonomía para los centros educativos".
Dispuesta a negociar
Los concertados, por su parte, reclaman becas de comedor y transporte para sus alumnos, así como la generalización de los programas de bilingüismo y nuevas tecnologías, como las pizarras digitales, que ya disfrutan los centros públicos.
La consejera está dispuesta a negociar, aunque exigió a cambio que estos colegios se "corresponsabilicen" para escolarizar a todo tipo de alumnado, incluidos inmigrantes.
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