El programa europeo 'Unplugged', gestionado a través de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, en colaboración con la Consejería de Educación, reforzará la prevención escolar del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas para alumnos de primero y segundo de la ESO en Castilla y León durante el curso 2015-2016.

Este programa es el resultado de un "proyecto de colaboración e investigación" entre organizaciones de siete países europeos entre los que se encuentra Alemania, Austria, Bélgica, España, Grecia, Italia y Suecia, y ha sido financiado por la Unión Europea a través del Proyecto European Drug Addiction Prevention trial (EU-Dap), según ha informado la Junta en un comunicado recogido por Europa Press.

Esta iniciativa se dirige a adolescentes de entre 12 y 14 años y tiene como objetivos "retrasar la edad de inicio, reducir los consumos y posponer la transición del consumo experimental al habitual". Además, consta de doce unidades de una hora "diseñadas para su desarrollo en el aula" por parte del profesorado.

Este proyecto, al igual que los otros dos acreditados de prevención escolar en Castilla y León, 'Discover' y 'Construyendo Salud', está basado en el modelo de educación en habilidades para la vida como estrategia para contener las influencias sociales que favorecen el consumo de drogas. En concreto, se va a pilotar en la provincia de Salamanca y llegará a siete centros educativos de Educación Secundaria con una participación de 23 profesores y 750 alumnos.

Esta iniciativa refuerza las intervenciones escolares a través de los programas acreditados 'Discover' y 'Construyendo salud', que acreditan "buenos resultados", como muestra la encuesta de satisfacción del curso pasado, en la que el 80 por ciento del alumnado consideraba que "les ayudó mucho o bastante a reforzar la idea de no consumir drogas", mientras que el 80,3 por ciento estaba muy o bastante satisfecho con su participación en los programas.

Estos programas trabajan con el alumnado de los dos últimos cursos de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria, con una intensidad de entre ocho y doce sesiones. Desde su implantación han participado en estos dos programas "más de 315.000 alumnos de la Comunidad", con una media de 16.600 por año.

Implicación del profesorado

La media anual de nuevos profesores implicados voluntariamente con los programas es de 100, a los que hay que sumar otros 650 que llevan "más de un año comprometidos en su desarrollo". El profesorado es la "figura clave" para la implantación de estos programas, pues "conoce a su alumnado y pueden dar continuidad a los contenidos" trabajados a lo largo de todo el curso escolar.

Por este motivo, se precisa una "formación previa específica" que aporte las "herramientas necesarias" para el desarrollo de las sesiones, que este curso escolar se ofrece "por primera vez en formato principalmente online".

El consumo de drogas "depende de múltiples factores", por lo que los programas de prevención "se centran especialmente en el desarrollo de habilidades personales y sociales" para afrontar situaciones de la vida cotidiana, entre las que se encuentran "la oferta de alcohol, tabaco y otras drogas".

La prevención del consumo de drogas se basa en un "modelo combinado de prevención con las familias", con el programa 'Moneo', el profesorado y su alumnado, tanto en el contexto escolar como extraescolar, con los programas '¿Te Apuntas?' y '¿Vivir el Momento?'.

De este modo, se busca potenciar los "factores de protección" y actuar sobre los "factores de riesgo relacionados con el consumo problemático de drogas". Este modelo de prevención está valorado por el Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías como un "ejemplo de puesta en práctica de las recomendaciones internacionales sobre la prevención eficaz".