140 alumnos asturianos de secundaria se reunieron este fin de semana en el Encuentro CaixaEscena de teatro

La Obra Social 'la Caixa' ha impulsado este fin de semana el Encuentro CaixaEscena Asturias 2015 en Oviedo. Un total de 140 alumnos y profesores de nueve institutos celebraron una serie de talleres en el Centro Intergeneracional Ovida del barrio ovetense de Montecerrao y asistieron a unas jornadas de un proyecto que apoya el uso del teatro como una herramienta educativa para el desarrollo social, cultural y cognitivo de los jóvenes.

La Obra Social 'la Caixa' ha impulsado este fin de semana el Encuentro CaixaEscena Asturias 2015 en Oviedo. Un total de 140 alumnos y profesores de nueve institutos celebraron una serie de talleres en el Centro Intergeneracional Ovida del barrio ovetense de Montecerrao y asistieron a unas jornadas de un proyecto que apoya el uso del teatro como una herramienta educativa para el desarrollo social, cultural y cognitivo de los jóvenes.

Durante este sábado los jóvenes participaron en unos talleres teatrales, dirigidos por la compañía 'Egos Teatre' donde trabajaron sobre contenidos vinculados a los sainetes, la Commedia dell'Arte y temas shakesperianos. Este año, estuvieron especialmente enfocados en torno a 'La ópera de cuatro cuartos', de Bertolt Brecht, ha explicado la Obra Social de 'la Caixa' en una nota de prensa.

En las jornadas, los jóvenes experimentaron el trabajo de técnicas y de conceptos esenciales para un proceso teatral, como la presencia escénica, la emoción del personaje, o dicción. El último día, este domingo, los estudiantes pusieron en escena las representaciones en las que los grupos mostraron un pequeño fragmento de sus trabajos en proceso.

Estos encuentros son el punto culminante de todo un trabajo que se va realizando en el aula a lo largo del curso. CaixaEscena acompaña a los profesores y educadores durante este proceso de actividad teatral mediante asesoramiento presencial, a la vez que facilita una completa plataforma online que pone a su alcance las mejores herramientas para fomentar que el teatro forme parte de la vida escolar de los centros educativos.

Una de las profesoras que participan en el proyecto, de la Asociación Rey Aurelio de Gijón, ha afirmado que los jóvenes vuelven de estos encuentros "sintiéndose más creativos, más capaces, más integrados en la sociedad."

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