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Cinco comunidades impartirán Educación para la ciudadanía el próximo curso

Una de las primeras guías para desarrollar la asignatura
Una de las primeras guías para desarrollar la asignatura.
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  • Andalucía, Asturias, Cantabria, Cataluña y Navarra impartirán la asignatura el próximo curso.
  • Sólo se dará en tercero de la ESO.
  • Está prevista la organización de actividades del profesorado, como cursos en verano de preparación.

Las comunidades autónomas de Andalucía, Asturias, Cantabria, Cataluña y Navarra serán las primeras en impartir la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos creada con la Ley Orgánica de Educación (LOE).

Lo harán desde el próximo curso escolar 2007-2008 en tercero de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), según explicó a la prensa el secretario general de Educación, Alejandro Tiana.

Así, esta disciplina entrará solamente el curso que viene en las comunidades autónomas que la hayan incluido entre las asignaturas en tercero de ESO.

"Por tanto, va a entrar sólo en un curso y no en todas las comunidades autónomas", concretó Tiana antes de participar en la VIII edición del seminario de primavera de la Fundación Santillana, celebrada este martes bajo el lema 'Educación para la Ciudadanía'.

"Creo que eso debería permitir que sea una entrada paulatina y que podamos ir viendo cómo va marchando y aprender de ahí todos", argumentó este representante ministerial, asegurando que desde el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) se hará "todo el esfuerzo necesario" para que la aplicación de la reforma educativa "sea lo mejor posible y se note el efecto positivo en los centros educativos".

Nuevas actividades

De hecho, resaltó que ya desde muchas comunidades autónomas y el propio Ministerio de Educación está prevista la organización de actividades del profesorado, como cursos en verano de preparación a impartir la nueva disciplina.

"Estamos haciendo un esfuerzo para que las novedades de la Ley vayan conociéndose y difundiéndose para convertirse en realidad", afirmó, señalando que el paso de una norma a una realidad "es lo más importante" al permitir ver en qué se concreta todo lo diseñado.

En principio, el Departamento que dirige Mercedes Cabrera aboga por el profesorado del área de Filosofía y Ciencias Sociales para impartir la nueva asignatura pero es una cuestión que tendrán que decidir los propios centros educativos: el seminario correspondiente, en el caso de los públicos, y por el mismo sistema que para el resto de materias en los colegios privados o concertados.

Periodo importante

En general, Tiana subrayó que a partir de ahora y hasta septiembre se abre un período "muy importante" porque las novedades de la reforma educativa, entre ellas la puesta en marcha de Educación para la Ciudadanía, es cuando empiezan "a verse ya claramente".

Entre ello, resaltó que ya existen libros de texto de Educación para la Ciudadanía, con lo que ya se puede comenzar a ver cómo se configura esta materia.

En este sentido, el consejero de Educación y Cultura de Murcia, Juan Ramón Medina, aseguró que este gobierno autonómico implantará la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía en su territorio "sobre la base de explicar la Constitución y los principios en ella contenidos".

Así, lo hará en los cursos que prevea la legislación, "sin ningún reparo ni ninguna demora", tal y como explicó a la prensa al asistir a este foro, celebrado este martes en Madrid.

Poca diferencia entre comunidades

Por su parte, la teóloga especialista en educación en valores y autora del manual editado por Santillana para Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en ESO, Carmen Pellicer, explicó que ha diseñado el libro de texto partiendo de la experiencia de los adolescentes en sus ámbitos de convivencia y asegurando que los currículum de los diversos territorios varían muy poco.

Las CC.AA gobernadas por el PP dan más peso en la asignatura a temas políticos como el terrorismo
Así, resaltó que en Cataluña se ha dado más importancia al bloque de las relaciones interpersonales, vinculando la asignatura con la tutoría, mientras las comunidades autónomas gobernadas por el PP dan más peso a temas políticos como el terrorismo.

En todo caso, aseguró que no ha recibido presión por ninguna parte a la hora de escribir el manual, únicamente opiniones, "en general, buenas".

A ello, esta experta defendió la inclusión de la 'islamofobia' entre los contenidos de esta asignatura, como Pellicer ha hecho en su manual.

En relación a los problemas de convivencia escolar, entiende que es un tema muy complejo en el que cree insuficiente realizar actividades, abogando por un programa "integral".

De momento, señaló que el manual está impregnado de una metodología que tiende a realizar esa formación transversal para contrarrestar los problemas de violencia en las aulas.

Finalmente, el director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa del MEC, José Luis Pérez Iriarte, añadió que es "compatible" la nueva disciplina con el ideario propio de los centros escolares, como se demostrará con su implantación "cuando determinados malentendidos se aclaren".

Por su parte, la catedrática de Etica y Filosofía Política de la Universidad de Valencia, Adela Cortina, cree que el debate sobre esta materia "va perdiendo fuerza".

51 Comentarios
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Dice ser Respeto y tolerancia
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Dice ser Respeto y tolerancia, 22.05.2007 - 02.00h

Espero que esa asignatura incluya la tolerancia y el respeto hacia otras culturas y no incite tanto al odio como hacen ciertos políticos y ciertos personajes de la extrema derecha que inundan los medios de desinformación masiva.

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Dice ser Julian
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Dice ser Julian, 22.05.2007 - 02.08h

Mejor harían en reforzar las horas de asignaturas de ciencias que son las productivas, y las que van a ofrecer puestos de trabajo a estos chicos. Tanta educación para ciudadanía y mermar el esfuerzo que deberían hacer no se como va a beneficiar a la educación. Cuando quieran acceder a un puesto de responsabilidad que la incluyan en el curriculum, no me imagino que respuesta van a encontrar. No se pero yo no nunca he estudiado eso, y no soy ningún incivilizado, el que es un "degollao de la vida" lo va a seguir siendo. Más esfuerzo y menos totería!

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Dice ser Freedom
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Dice ser Freedom, 22.05.2007 - 02.08h

¿Y esta asignatura para que servirá? ¿Para adoctrinar a los niños haciéndoles ver las bonanzas del comunismo y del socialismo ? ¿ como adoctrinamiento político - histórico sobre nuestros hijos ?

Educación para la progresía, que la ciudadanía ya tenemos bastante educación.

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Dice ser A45EC134587
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Dice ser A45EC134587, 22.05.2007 - 02.41h

Pues que tengan cuidado los que la impartan, yo la impartí y estoy expedientada como maestra funcionaria, siete meses me van a caer sin sueldo. No se os ocurra. Encarna Garrido. A45Ec134587, NRP

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Dice ser de hacerlo al menos hacerlo bien
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Dice ser de hacerlo al menos hacerlo bien, 22.05.2007 - 02.53h

vaya chorrada de asignatura, para esto mejor que pongan una asignatura obligatoria para sus progenitores "Educación para los padres", y que sean estos los que den valores a sus hijos a lo largo de todo el dia.

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Dice ser juanbp
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Dice ser juanbp, 22.05.2007 - 02.57h

Eso eso menos horas de matematicas e ingles y mas horas de lenguas muertas y chorradas... asi nos va :)... no se si lo hacen adrede pero estos politicos parece q solo quieren crear borregos para manupularlos mas facilmente

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Dice ser Jordi M. Novas
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Dice ser Jordi M. Novas, 22.05.2007 - 03.06h

ppff, vaya asignatura

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Dice ser LuisC
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Dice ser LuisC, 22.05.2007 - 03.42h

6. Reconocer la diversidad como enriquecedora de la convivencia, mostrar
respeto por las costumbres y modos de vida de poblaciones distintas a
la propia. Incorporar a los niños y niñas extranjeros en su nuevo entorno
sociocultural.
7. Conocer y valorar los derechos reconocidos en las declaraciones
internacionales y en la Constitución española.

Éstos son dos puntos de Educación para la Ciudadanía. Así que al comentario uno así será, se respetará las demás culturas y se verán como enriquecedoras para la nuestra. Lo que se busca es crear una ciudadanía crítica con los poderes públicos para q no nos sigan mintiendo sin enterarnos. A partir de ahora a los políticos les será más difícil incumplir sus promesas....

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios". Es decir, Naciones Unidas con la declaración universal de DDHH pidió a los países miembros q impartieran dichos derechos en sus escuelas. Éso es lo q se va a hacer.

El Consejo de Europa ha declarado 2005 como el Año Europeo de la Ciudadanía a través de la Educación. La Unión Europea apoya activamente la inestimable labor del Consejo de Europa para promover la educación para la ciudadanía y espero que el presente estudio de Eurydice sirva para reforzar dicho apoyo.
En los últimos años, las iniciativas de diversas organizaciones internacionales e instituciones para la investigación han tratado de promover la idea de la educación para la ciudadanía y la investigación de otros temas afines, así como la enseñanza en este campo. Por ejemplo, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) promovió activamente la idea de la educación para la ciudadanía a escala global a través de su Decenio de las Naciones Unidas para la Educación en la esfera de los Derechos Humanos (1995-2004).

http://neogeneration85.blogspot.com

Es hora de cambiar el mundo

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vince
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Avatar de vince
vince, 22.05.2007 - 03.43h

    Eso de enseñar los fundamentos básicos de la Constitución, o una iniciación a la educación vial debe de ser muy malo para los antidemócratas.

    Imagínense esa escena en donde un padre le dice al hijo: "el traidor de ZP ha entregando Navarra a los terroristas". A lo que el hijo le contestaría, "no papá, eso no puede ser ya en la disposición trasitoria 4ª de la Constitución dice que serán los navarros lo que decidan en referendum si quieren o no incorporarse a la Comunidad Autónoma del País Vasco, de lo contrario el procedimiento sería nulo de pleno derecho".

    En que lugar quedará ese padre ante su hijo.

    Aquí debemos elegir entre dos modelos, el de los países mas avanzados de la UE, en donde esta asignatura se da desde hace tiempo, o el modelo de Polonia, en donde quieren aprobar leyes para despedir a los homosexuales de sus trabajos. No hay color.

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    Dice ser LuisC
    10
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    Dice ser LuisC, 22.05.2007 - 03.48h

    6. Reconocer los derechos humanos como valores comunes de una
    sociedad plural, que proporcionan criterios para valorar éticamente las
    conductas y realidades sociales.
    7. Analizar críticamente las diversas interpretaciones de los Derechos
    Humanos, para que puedan llegar a ser un código ético universal.

    Otros dos puntos de Educación para la Ciudadanía donde se recoge la petición de Naciones Unidas con la aprobación de la Declaración de Derechos Humanos en 1948

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