El sindicato Ustea ha iniciado este miércoles la interposición de demanda con la presentación de un recurso de protección de derechos fundamentales en la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA), referido a la actuación de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, por presunta conculcación de los derechos de huelga durante la celebración la pasada semana de las Pruebas Escala.

En el texto del recurso, al que ha tenido acceso Europa Press, el sindicato expone que la Consejería, con la finalidad de "obstaculizar y hacer inútil" el ejercicio del derecho fundamental a la huelga, hizo públicas órdenes —con el recurso se adjuntan las instrucciones dadas por la Delegación Territorial de Cádiz— en las que se promueve la designación de suplentes.

Y es que en estas pruebas, estandarizadas y que se realizan en todos los centros educativos andaluces en el 2º curso de Educación Primaria, fueron objeto de una convocatoria de paros parciales del profesorado por parte de esta central sindical y CGT como forma de oponerse tanto a las pruebas en sí como a la existencia de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (Agaeve).

Considera Ustea que se "lesiona" el derecho al paro, ya que "no se pretende mantener el servicio público, pues para ello ya existen los servicios mínimos que se ponen en actuación reglamentariamente, sino que se quiere ir más allá sin otra finalidad que la de obstaculizar el ejercicio del derecho de huelga", mediante "una especie de esquirolaje obligatorio" que trascendería la regulación de los servicios mínimos.

La responsable de Acción Sindical de Ustea Enseñanza, Purificación Sánchez, ha manifestado a Europa Press que, pese a que el año pasado el ámbito judicial ya desestimó las incidencias comunicadas a Fiscalía por el sindicato, en esta ocasión "se han dado instrucciones por escrito".

"claro ejemplo de esquirolaje"

En concreto, Ustea se refiere al envío a centros educativos de Primaria de una circular en la que "se conmina a las direcciones de los centros educativos a vulnerar el derecho a huelga de los trabajadores de la enseñanza".

"Este escrito, con fecha de 16 de mayo de 2014, es la respuesta a las dudas manifestadas por varios equipos directivos a la Consejería para saber de qué forma debían actuar si los padres y las madres se mostraban en contra de que sus hijos realizaran dichas pruebas o de si un docente se acogía a su derecho a huelga, como así había ocurrido el curso anterior en unos doscientos centros andaluces", señala el sindicato, que hace hincapié en que en la circular "se insta a que se designen suplentes que sustituyan a los huelguistas".

"Designar a un suplente para aplicar la prueba en caso de huelga es un claro ejemplo de esquirolaje, ya que el motivo, como así consta en la convocatoria de la misma, es precisamente evitar la realización de las Pruebas Escala", sostiene Ustea, para quien "la función de los suplentes es otra: sustituir en caso de incapacidad temporal de los profesores responsables de pasar las pruebas, pero nunca puede interferir en el legítimo derecho fundamental a huelga".

La junta recalca el "éxito" de las pruebas

La Plenaria de la sección de Enseñanza del sindicato CGT en Andalucía, por otro lado, estudia qué camino adoptar respecto a varias incidencias detectadas. El secretario de Comunicación de CGT Enseñanza, Rafael Fenoy, ha precisado a Europa Press que, en concreto, se han detectado casos en Sevilla, Cádiz y Granada, aunque aún se sigue recabando información, "susceptibles de ser llevados al ámbito judicial en tanto que, a nuestro juicio, transgreden claramente la ley".

Fenoy ha concretado al explicar que han podido saber de centros donde sus directores "han aplicado directamente las pruebas sin formar parte del Primer Ciclo y sin pedir opinión al respecto", en una actuación que, según CGT, obedece al "intento de evitar los paros que se habían acordado".

Por parte de la Junta, según ha resaltado a Europa Press la directora general de la Agaeve, Aurelia Calzada, éstas se han llevado a cabo con total "normalidad" durante las dos jornadas, recalcando el "éxito" de las mismas y con unos porcentajes de paro prácticamente residuales, pese a las instrucciones dadas para asumir con naturalidad el posible seguimiento de la huelga, cuyas causas la administración no comparte, señalando que los niños se presentan a las pruebas como parte de la actividad diaria programada dentro de la enseñanza obligatoria.