Los alumnos de 15 años de la Región de Murcia han obtenido los peores resultados de España en Ciencias y la segunda peor calificación por comunidades autónomas en lo que respecta a Matemáticas y Comprensión Lectora, según los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA) relativos al año 2012.

En concreto, los alumnos murcianos han obtenido una calificación de 479 puntos en el ámbito de las Ciencias, por debajo de la media española de 496 puntos, y alejados igualmente tanto de la media de la Unión Europea de 497 puntos y de la media de los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) con 501 puntos.

En lo que respecta a las matemáticas, los alumnos murcianos obtuvieron una calificación de 462 puntos, el segundo peor resultado por comunidades autónomas, sólo superior al obtenido por Extremadura (461), y por debajo tanto de la media nacional (484) como de la media de los países de la UE (489) como del promedio de la OCDE (494).

Asimismo, los alumnos murcianos obtuvieron 462 puntos en los exámenes de Comprensión Lectora, de nuevo el segundo peor resultado por comunidades, sólo superior a los 457 puntos de Extremadura, y por debajo de la media nacional (488), del promedio de los países de la UE (489) y de los países de la OCDE (496).

El Programa PISA (Programme for International Student Assessment) de la OCDE, es un instrumento que tiene por objeto evaluar, cada tres años, los conocimientos y destrezas adquiridos por los alumnos de 15 años en matemáticas, lectura y ciencias.

En el PISA 2012 se han evaluado alrededor de 510.000 alumnos de 65 países, 34 de los cuales son miembros de la OCDE. En España, la prueba de PISA se llevó a cabo en mayo de 2012 y ha evaluado a 25.313 alumnos de 15 años, de los 373.691 estudiantes que hay en esa edad en España. En el caso de la Región de Murcia, fueron sometidos a este examen 1.375 alumnos de 52 centros, 39 de ellos públicos y 13 privados.

Catorce comunidades autónomas han participado ampliando su muestra, con un número de centros y alumnos representativos, con el objeto de que sus resultados sean comparables con el resto de los países y economías participantes (Andalucía, Aragón, Principado de Asturias, Cantabria, Castilla y León, Cataluña, Extremadura, Galicia, Illes Balears, La Rioja, Comunidad de Madrid, Región de Murcia, Navarra y País Vasco).