Expertos aseguran que los bebés poseen una genialidad que pierden si no se estimula

Estudios de diferentes expertos han asegurado que cualquier bebé es un genio potencial, aunque pierde dicha genialidad si no se estimula entre los cuatro meses de gestación y los seis años, ya que es en ese periodo cuando los niños muestran su mayor potencial y sienten la mayor curiosidad sobre las cosas que les rodean.

Estudios de diferentes expertos han asegurado que cualquier bebé es un genio potencial, aunque pierde dicha genialidad si no se estimula entre los cuatro meses de gestación y los seis años, ya que es en ese periodo cuando los niños muestran su mayor potencial y sienten la mayor curiosidad sobre las cosas que les rodean.

Así lo ha asegurado el psicólogo infantil y director de 'Hands on learning', Ildefonso Muñoz. "En esta etapa tan importante se promueve el desarrollo de las capacidades y el aprendizaje de los niños y es, por ello, que se considere de vital importancia cuidar su desarrollo armónico en todas sus capacidades", ha incidido.

Muñoz ha resaltado que Amadeus Mozart componía con tres años y medio y dirigía orquestas con cinco. "Todo niño tiene el mismo potencial, el resultado dependerá de cómo y cuándo se lleve a cabo la estimulación", ha comentado.

Con objeto de alcanzar esos objetivos, la escuela de bebés de 'Hands on learning' realiza diferentes métodos de desarrollo temprano basados en los BITS de inteligencia y el método Glenn Doman. Éstas son técnicas que combinan el estímulo visual y auditivo para lograr la retención del concepto en la mente de los menores, según ha informado el centro a través de un comunicado.

"Hacemos hincapié en la estimulación del lenguaje y la comunicación verbal y fomentamos la curiosidad y las ganas de aprender a partir de actividades de experimentación, observación, manipulación y descubrimiento", ha añadido el director.

'Hands on learning' es un centro bilingüe, situado en Marbella (Málaga), de psicología infantil y logopedia, especializado en la estimulación y el desarrollo infantil, que se basa en la inteligencia emocional de los niños a través de los programas SEL (Social and Emotional Learning), desarrollados por la Universidad de Illinois (EEUU) y avalados por la Unesco.

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