Uno de cada cuatro alumnos es víctima de acoso escolar - estudio

Un 23,30 por ciento de los 24.990 estudiantes, de 14 comunidades autónomas, que fueron encuestados para el estudio de Cisneros X 'Violencia y acoso escolar en España' presentan situación de acoso escolar. De esta cifra, el 24,4 por ciento son niños mientras que el 21,8 son niñas.

El trabajo revela que el 70,5 por ciento de los escolares no se percibe en situación de acoso, pero también apunta que los profesores son los causantes de este trastorno en un cuatro por ciento de los casos.

'Cualquier niño puede ser elegido como objetivo en cualquier momento del acoso escolar, no existen perfiles de niños acosados', dijo en rueda de prensa Iñaki Piñuel, responsable de 'Mobbing Research' (Investigación del acoso), codirector con Araceli Oñate del estudio Cisneros X.

'Los incidentes que desencadenan el acoso escolar pueden ser cualquier tipo de incidente, desde llegar el último a clase, tener una buena o mala nota con respecto a la media de la clase (...), son situaciones absolutamente triviales'.

El Cisneros X apunta que Andalucía es la comunidad que más casos de acoso escolar registra, un 27,7 por ciento, mientras que Aragón es la zona en que menos incidencia tienen estas prácticas con el 18,2 por ciento de los casos.

Según el estudio, el riesgo de sufrir acoso escolar se multiplica por cuatro en los niños que tienen entre 7 y 8 años, y decae hasta el bachillerato, donde se dan un 11 por ciento de los casos, el mismo porcentaje que de acoso doméstico o laboral.

PERFIL DEL ACOSADOR

'El perfil de los niños que acosan según las escalas que hemos podido medir es el de niños violentos, muy dominantes, autosuficientes, que presentan baja tolerancia a la crispación', aseguró Piñuel.

Los afectados por el acoso escolar dicen no saber la causa de su situación, pero los agresores aducen, entre otras razones, la provocación que reciben (22,4 por ciento), el gastar una broma (8,6 por ciento) o para pasar el rato (3,2 por ciento).

Entre daños psicológicos más comunes que presentan los niños acosados en las aulas, se encuentra la depresión y la sintomatización, en el 55 por ciento de los casos, seguido del estrés postraumático (54 por ciento) y los flashbacks (29,9 por ciento). Un 15 por ciento de los menores afectados sufren ideación suicida recurrente.

Araceli Oñate, directora del Instituto de Innovación Educativa, asegura que uno de los modos para frenar este tipo de comportamientos es la acción de los propios alumnos y profesores.

'Sólo la retirada del rédito por parte de los compañeros frenaría el acoso', concluyó. 'Es importante también que los profesores puedan sancionar de manera inmediata conductas irreprobables'.

/Por Teresa Medrano/