El mercado laboral ha propiciado hasta 23 nuevos títulos de FP

Peluquero
El sector del Estilismo sigue requieriendo técnicos con conocimientos necesarios en cambio de imagen, así como dirección y supervisión de servicios de peluquería. (ARCHIVO)
  • Se impone la necesidad de innovar perfiles profesionales más cualificados.
  • Los nuevos títulos abarcan desde el comercio, la industria o el estilismo.
  • El envejecimiento poblacional ha abierto posibilidades en la atención de ancianos.

Un total de 23 títulos. Este es el número de nuevas titulaciones de Formación Profesional aprobadas a finales del pasado año debido a las necesidades del actual mercado laboral. Otros tantos Reales Decretos regulan estos estudios y las enseñanzas mínimas correspondientes a cada uno de ellos.

El objetivo es vincular la FP con el mercado laboral para mejorar la empleabilidad Responden a la necesidad de "nuevos perfiles profesionales más cualificados y adaptados a la realidad socioeconómica actual".

Estos títulos se refieren al sector comercial, industrial, la construcción, el diseño, el ámbito empresarial, estilismo y peluquería, impresión y otras áreas tan variadas como la animación digital, la acuicultura o la atención a personas en situación de dependencia.

Vincular los estudios de FP con el mercado laboral para mejorar la empleabilidad en nuestro país. Este es el objetivo por el cual el Consejo de Ministros aprobó el pasado mes de noviembre un total de 23 nuevos títulos de FP. ¿Pero cuáles son estas titulaciones llamadas a mejorar las salidas laborales de los estudiantes?

Sector comercial

Entre los nuevos títulos aprobados, destacan los siguiente relacionados con el sector comercial.

1. Técnico Superior en Marketing y Publicidad. Con estas enseñanzas, se pretende que los estudiantes aprendan a definir y seguir políticas de marketing. Se enseña cómo realizar estudios comerciales, promocionar y publicitar productos y/o servicios, soportes de comunicación y elaboración de materiales publipromocionales.

2. Técnico Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales. Los alumnos aprenden a gestionar operaciones de compraventa y distribución de productos y servicios. Pero además, se estudia cómo implantar espacios comerciales, garantizar la seguridad y prevención de riesgos y seguir la normativa vigente.

3. Técnico Superior en Comercio Internacional. Con una dimensión que traspasa las fronteras nacionales, la enseñanza se centra en procesos de importación y exportación, así como en la gestión de mercancías, siempre a partir de la legislación vigente.

Construcción y recursos

Pese a que la construcción parece ser uno de los principales damnificados del actual momento de crisis económica, se detecta la necesidad de profesionales en ciertas áreas:

4. Técnico en Construcción. El objetivo es que el alumno aprenda a ejecutar obras de albañilería y de hormigón, en condiciones de calidad, seguridad y medio ambiente.

5. Técnico en Excavaciones y Sondeos. Realizar excavaciones para la extracción de recursos minerales o para la construcción de obras subterráneas y a cielo abierto, perforar sondeos de prospección minera y de investigación geotécnica, montar y mantener instalaciones y maquinaria son las competencias que se adquieren en este módulo.

Sector industrial

6. Técnico Superior en Mecatrónica industrial. En este título, el fin es aprender a configurar y optimizar sistemas mecatrónicos industriales, planificar, supervisar y/o ejecutar su montaje y mantenimiento, conocer y seguir protocolos de calidad, seguridad y prevención de riesgos laborales, así como de respeto ambiental.

7. Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial. El alumno estudia cómo desarrollar y gestionar proyectos de montaje y mantenimiento de instalaciones automáticas, pero además, forman parte del temario la regulación y control de procesos en sistemas industriales, la supervisión o ejecución del montaje, el mantenimiento y la puesta en marcha de estos sistemas.

8. Técnico en Mantenimiento Electromecánico. El alumno ha de poder montar y mantener maquinaria y equipo industrial, así como líneas automatizadas de producción. Para ello, se aprenden reglamentos y normas, protocolos de calidad, seguridad y prevención de riesgos laborales, así como de respeto ambiental.

9. Técnico en Fabricación y Ennoblecimiento de Productos Textiles. Esta titulación se dirige a la adquisición de competencias en operaciones de preparación, procesado, almacenaje, expedición de materias primas y productos intermedios y finales. También forman parte de estos estudios aspectos relacionados con equipos industriales necesarios para la obtención de productos textiles.

Diseño

10. Técnico Superior en Diseño y Amueblamiento. Diseñar muebles y otros artículos de carpintería es posible con este ciclo, que también enseña cuestiones sobre gestión, producción e instalación.

11. Técnico Superior en Diseño Técnico en Textil y piel. Diseñar colecciones de materiales y productos de textil y piel es el fin de este título. Se analizan las tendencias de moda, realización de prototipos y muestrarios, características técnicas de productos y proceso de fabricación, entre otros.

Ámbito empresarial

12. Técnico Superior en Transporte y Logística. Organizar, gestionar y controlar las operaciones del transporte de mercancías y de viajeros, tanto en el ámbito nacional como internacional, es el objetivo de esta titulación. También se aprende a planificar y gestionar actividades logísticas.

13. Técnico Superior en Asistencia a la Dirección. Las tareas que aprenderán los alumnos de esta titulación se relacionan con la asistencia a la dirección y otros departamentos de la empresa. Esta asistencia se centra en actividades de organización, representación de la entidad y función administrativa y documental, junto con la gestión de la información y la comunicación interna y externa o la satisfacción del cliente.

14. Técnico Superior en Administración y Finanzas. Este ciclo supone una completa formación sobre la gestión y administración de procesos comerciales, laborales, contables, fiscales y financieros de una empresa.

Estilismo y peluquería

15. Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería. Además de aprender tratamientos capilares estéticos y adquirir los conocimientos necesarios para recomendar cambios de imagen, se instruye en la dirección y supervisión de los servicios de peluquería.

16. Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar. En este caso, los estudios se dirigen al cuidado del cabello, estética y estilismo, servicios y venta de cosméticos.

Impresión

17. Técnico en Preimpresión Digital. Los estudios comprenden competencias sobre ensamblado para publicaciones electrónicas, tratamiento y compaginación de textos e imágenes, imposición de páginas o impresión con procedimientos digitales.

18. Técnico en Impresión Gráfica. En este caso, los alumnos se forman en ajustes mecánicos, entonación y registro de la imagen para la producción de impresos, ya sea por sistemas convencionales (offset, flexografía y serigrafía) o por medios digitales.

Otros títulos

19. Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico. Los equipos y sistemas electrónicos, profesionales, industriales y de consumo componen el temario de este ciclo, ya que se aprende a mantener y reparar todos ellos.

20. Técnico Superior en Animaciones, 3D, Juegos y Entornos Interactivos. Las nuevas tecnologías son el presente y, por ello, este título enseña a generar animaciones 2D y 3D para producciones audiovisuales y a desarrollar productos audiovisuales multimedia interactivos, entre otras cosas.

21. Técnico Superior en Acuicultura. Los titulados sabrán cómo planificar, organizar y supervisar actividades de producción acuícola, así como coordinar los recursos disponibles.

22. Técnico en Piedra Natural. Las materias de estudio se refieren a la extracción y elaboración de piedra natural según técnicas y procesos establecidos, junto con restauración, manejo, mantenimiento de herramientas y maquinaria.

23. Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia. Tras la aprobación de la Ley de Dependencia y el progresivo envejecimiento de la población, surge la necesidad de atender a las personas en situación de dependencia, tanto en el ámbito domiciliario como institucional. En este ciclo, las actividades asistenciales, no sanitarias, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica componen las asignaturas.

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14 Comentarios
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1 Comentario oculto Leer comentario
FakeBowser
1
Avatar de FakeBowser
FakeBowser, 31.01.2012 - 13.45h

    "Nuevos títulos de FP"...¿Parado diplomado?, ¿subvencionado cum laude?, ¿becario que no cobra ciclo 2?, ¿NINI de pro tercer grado?.

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    2 Comentario oculto Leer comentario
    Patisia
    2
    Avatar de Patisia
    Patisia, 31.01.2012 - 14.20h

      Me parece muy bien, pero la titulación "Técnico en Excavaciones y Sondeos" ¿va a capacitar para hacer lo mismo que hace un ingeniero técnico de minas esp. en sondeos?.

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      3 Comentario oculto Leer comentario
      acerswap
      3
      Avatar de acerswap
      acerswap, 31.01.2012 - 14.23h

        ¿El tecnico en Piedra Natural es el picapedrero de toda la vida?

        Ya no puede recibir valoraciones +1
        4 Comentario oculto Leer comentario
        Popera
        4
        Avatar de Popera
        Popera, 31.01.2012 - 14.39h

          Para que sirve si no hay trabajo

          Ya no puede recibir valoraciones +3
          5 Comentario oculto Leer comentario
          risilver50
          5
          Avatar de risilver50
          risilver50, 31.01.2012 - 14.42h

            #2

            Lógicamente no va a tener la misma capacidad,al igual que la nómina, puesto que la del FP será inferior, y se dignará a trabajar.

            En igualdad de condiciones salariales y contractuales, estoy seguro quien tendría mayor capacidad para cubrir el puesto, y ese es el FP. Estará menos capacitado como tu dices, pero algunos, sólo con pronunciar la palabrita mágica 'Ingeniero', se les llena la boca!!

            Menos titulitis y más curro.

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            6 Comentario oculto Leer comentario
            Antiguo Usuario
            6
            Avatar genérico
            Antiguo Usuario, 31.01.2012 - 14.44h

            Cada vez sacan mas FP "raros", como el de carnicero y ahora el de trabajar en la obra...

            Precisamente quienes trabajan en la obra generalmente son gente que han dejado sus estudios... Si ahora para trabajar en la obra se va a pedir la ESO y FP de 2 años...

            Pues lo unico que haran, es que cada vez menos gente pueda trabajar. Porque ahora las empresas pediran obreros con FP... Y dudo que alguien se moleste en hacer esos fp, para eso hacen uno mejor... Otra cosa es que lo hagan a la fuerza por encontrar curro...

            Y me extraña que no hayan sacado FP de limpieza... o FP de barrendero...

            A la gente le falta practica no estudios... Al menos en ciertos trabajos. Yo tengo 4 años de estudio y 0 dias de practicas. ya que en als practicas me pusieron 6 meses a coger el telefono.

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            7 Comentario oculto Leer comentario
            antonovich
            7
            Avatar de antonovich
            antonovich, 31.01.2012 - 15.16h

              TECNICO EN CHUPARSELA AL JEFE ;es la que mas triunfa.

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              8 Comentario oculto Leer comentario
              Leaffar
              8
              Avatar de Leaffar
              Leaffar, 31.01.2012 - 16.01h

                Tengo 50 años. Estudié, FP I, y parte de FP II, desde los 18 estuve trabajando y aprendiendo electricidad, automatismo y diseño de esquemas eléctricos. He visto como va y viene cualquier titulado de ingenieria, tecnico, etc... pero a la hora de la verdad, lamentablemente, no saben distinguir un tornillo. Lo siento por ellos, pero es de vergüenza este sistema actual de enseñanza.

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                9 Comentario oculto Leer comentario
                gandankuri
                9
                Avatar de gandankuri
                gandankuri, 31.01.2012 - 16.11h

                  el problemas es que hace falta dinero en casa, y los estudios no te lo garantizan 100 %, además el futuro es incierto, nadie sabe como acabaremos, los chavales solo ven que aquí solo funciona el pelotazo y el enchufe, ya nadie cree que cuanto mas te esfuerzes mejor te irá en la vida,el futuro del buen estudiante es ser un emigrante como sus abuelos, ¿ por que no hacemos estudios en lo que verdaderamente somos buenos?, ¿ se debe hacer estudios tecnicos en regiones gricolas? ¿mas teoria o mas practica? ¿ se deben cobrar las practicas ? ¿ por que no se les enseña a gestionar una empresa y comerciar con sumnistradores, saber fiscalidad, y no solo el estatuto de los trabajadores?, creo que los estudios, futuros trabajadores y empresas debrian ser una amalgama, y que solo se debe estudiar en lo que uno es bueno.

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                  10 Comentario oculto Leer comentario
                  oneforall
                  10
                  Avatar de oneforall
                  oneforall, 31.01.2012 - 16.20h

                    6
                    Avatar de duda09
                    duda09, 31.01.2012 - 14.44h

                    Se te olvidaba que también hay FP superiores (FPII = ESO+BACHILLERATO+ FP 2 AÑOS + PRACTICAS DE EMPRESA).

                    tu tienes titulitis no?

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