El pasado día 10 de enero el sindicato ANPE y el Consejero de Universidades, Empresa e Investigación, José Ballesta, se reunieron para analizar las actuales situaciones problemáticas que afectan a la Universidad de Murcia (UMU) y concretamente a su profesorado, donde el sindicato tiene actualmente representación.

De este modo, entre los asuntos tratados destaca la política de financiación de las Universidades, ya que en la actualidad las universidades públicas de la Región de Murcia dependen para su financiación de la CARM.

Ballesta informó que se acaba de conseguir la garantía de financiación para los años 2012 y 2013, mientras que en la reunión también se reclamó el reconocimiento de la deuda histórica, dentro de la situación de crisis que estamos viviendo.

Por otro lado, se habló sobre la carrera docente y los sistemas de selección del profesorado. Según ANPE, se está produciendo un deterioro en la forma de acceso a la carrera docente, proliferando la fórmula de la contratación frente a la de funcionarización, con la aparición de nuevas figuras de profesorado contratado en detrimento del acceso a los cuerpos docentes universitarios.

Asimismo, en la reunión se aseguró que se seguiría implantando el llamado Proceso de Bolonia (para el curso próximo se completará la implantación del 4º curso de los grados), al tiempo que se continuará con la impartición de los másteres y se desarrollará la implantación del nuevo doctorado.

En este sentido, dialogaron sobre fórmulas legalmente existentes en la actualidad para la promoción del profesorado no universitario, licenciado o doctor, a plazas de asociados a tiempo parcial o total a la docencia universitaria.

Igualmente, se trató acerca de la oferta de cursos de adaptación al grado en la UMU para diplomados universitarios en Educación Infantil y Primaria de las anteriores especialidades, así como los diplomados en Educación Social, en la modalidad on-line, con las debidas garantías de calidad, que permitirían mayor número de aspirantes que en los momentos actuales.

Finalmente, se plantearon otros temas relacionados con la situación de crisis económica actual y de cómo afecta a la calidad de la docencia y la investigación universitaria.