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El catálogo provisional de las futuras carrearas rebaja de 140 a 72 los títulos oficiales

La Comisión de Expertos para la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha completado la propuesta provisional de futuro catálogo "no cerrado" de carreras universitarias, que pasaría de los 140 títulos oficiales vigentes a 72 enseñanzas de grado.

"El mapa de títulos se mantiene abierto y podrá ser modificado durante el proceso de elaboración de directrices", según precisó hoy el Ministerio de Educación y Ciencia.

La flexibilidad en el diseño de los planes de estudio y la posibilidad de que las Universidades incluyan "menciones" en los títulos "permite un juego infinito" y la oferta de titulaciones será "amplia y generosa", según dijo a la prensa el secretario de Estado de Universidades e Investigación, Salvador Ordóñez.

El ministerio redactará las directrices generales de los grados en cuatro fases
El ministerio redactará las directrices generales de los grados en cuatro fases, hasta octubre del 2007; en la primavera próxima, podrían aprobarse los primeros Reales Decretos de directrices generales y algunos grados se implantaría ya en el curso 2007-2008.

La Comisión de Expertos ha encargado al MEC las directrices generales de las siguientes enseñanzas de grado:

  • Humanidades (15): Filosofía, Historia, Historia del Arte, Geografía, Lenguas y Literaturas Modernas (octubre del 2005-febrero del 2006); Lengua Española y sus Literaturas, Traducción e Interpretación, Filología Catalana, Filología Gallega, Filología Vasca, Bellas Artes, Documentación (febrero-septiembre del 2006); Filología Clásica, Lenguas y Civilizaciones (septiembre del 2006-febrero del 2007); Humanidades (febrero-octubre del 2007).
  • Ciencias Sociales y Jurídicas (16): Economía, Administración y Dirección de Empresas, Derecho, Psicología, Maestro de Primaria, Maestro de Educación Infantil (octubre del 2005-febrero del 2006); Turismo, Ciencias del Trabajo, Criminología y Seguridad, Ciencias Políticas y de la Administración, Ciencias de la Comunicación (febrero-septiembre del 2006); Pedagogía, Educación Social, Trabajo Social, Sociología y Antropología Social (septiembre del 2006-octubre del 2007); Estadística (febrero-octubre del 2007).
  • Enseñanzas Técnicas (20): Ingeniería Aeronáutica, Electrónica, Informática, de Telecomunicación (octubre del 2005-febrero del 2006); Ingeniería Agronómica, Forestal, Industrial, Eléctrica, Mecánica, Química, Naval, Marítima (febrero-septiembre del 2006); Arquitectura, Ingeniería de Edificación, de Caminos, Canales y Puertos, en Topografía y Geomática, de Minas, de Materiales, Geológica (septiembre del 2006-febrero del 2007); Ingeniería de Organización Industrial (febrero-octubre del 2007).
  • Ciencias Experimentales y de la Salud (21): Biología, Física, Geología, Química, Matemáticas, Enfermería, Fisioterapia, Medicina (octubre del 2005-febrero del 2006); Nutrición Humana y Dietética, Tecnología de los Alimentos, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Logopedia, Odontología (febrero-septiembre del 2006); Optica y Optometría, Farmacia, Podología, Terapia Ocupacional, Veterinaria (septiembre del 2006-febrero del 2007); Ciencias Ambientales, Bioquímica y Biotecnología, Ciencias del Mar (febrero-octubre del 2007).

(Ingeniería Marítima incluiría estudios actuales de máquinas navales, radio-electrónica naval y náutica y transporte marítimo).

 El cuarto plazo (febrero-octubre del 2007) se dedicará a "rellenar" los "vacíos" que se detecten en la lista grados, cuyos nombres podrían variar, en posibles desdoblamientos y en los contenidos comunes, según Ordóñez.

De las titulaciones previstas en la primera fase, las directrices generales de Economía, Administración y Dirección de Empresas, Enfermería, Medicina y Derecho continúan pendientes de "pequeños detalles" y "consultas" con los ministerios correspondientes.

Además, el ministerio presentó hoy las directrices propias del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, el primero entre los que habiliten para ejercer actividades profesionales reguladas.

Este Máster, que sustituirá al Curso de Adaptación Pedagógica, será necesario para impartir la enseñanza en Secundaria a partir de enseñanzas de grado distintas de Maestro.

42 Comentarios
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Dice ser Saletheia
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Dice ser Saletheia, 16.03.2006 - 14.23h

Y la ingeniería en diseño industrial????

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Dice ser Alfredo
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Dice ser Alfredo, 16.03.2006 - 14.27h

Estara metida en alguna de las otras...

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Dice ser a la mierda los sociatas
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Dice ser a la mierda los sociatas, 16.03.2006 - 14.42h

Si ya lo explica el articulo "flexibilidad en el diseño de los planes de estudio y la posibilidad de que las Universidades incluyan "menciones" en los títulos "permite un juego infinito"
... Asi partidos y sindicatos podrán dar titulaciones a los inutiles mentales que en lugar de currar y estudiar prefieren "parasitear" haciendo la carrera de militante.
Imaginad un "imparcial" Rector como Peces Barba "flexibilizando" la entrega de titulos en la Carlos III.
No es que avance la dictadura y aquello de "Montesquieu ha muerto" ...es que ya estamos en una dictadura.

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Dice ser Ana
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Dice ser Ana, 16.03.2006 - 14.46h

Alfredo, por favor, dime ¿a qué países de Europa nos vamos a igualar?, Iso, es europea, y aenor es internacional, creo que unas normas contradicen a las otras.
Gracias.

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Dice ser guada
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Dice ser guada, 16.03.2006 - 14.48h

El titular siendo estríctamente cierto resulta engañóso.

Desaparecen título específico, pero aparecen títulaciones de Grado, en las cuales la composición de las asignaturas es mucho más flexible de forma que la misma carrera acoge a numerosos "subtitulos" en función de la composición del currículo del alumno.

Nos podrá parecer mejor o peor, pero lo que es es distinto.

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Dice ser Rosen
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Dice ser Rosen, 16.03.2006 - 15.09h

ISO norma europea??? jajajjajaja

UNE es europea, ISO es internacinal.

Os suena Bolonia?

Veremos que pasa, como se hace, pero esto de rebajar los titulos universitarios viene de Europa y hay que hacerlo, otra cosa es cómo.

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Dice ser jaime
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Dice ser jaime, 16.03.2006 - 15.18h

a todos los que se quejan!
pues yo veo este plan mejorado ya que con esto muchas carreras se convertiran en aprendizajes cosa que veo mucho mas positivo que el ponerse a estudiar una carrera y solo formar la parte teorica de cada uno!
para poder competir tenemos que tener mas practica en los mercados en vez de solo sabernos las reglas!
uno aprende mejor las reglas aplicandolas.

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Dice ser marta
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Dice ser marta, 16.03.2006 - 15.18h

historia del arte??

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Dice ser a marta
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Dice ser a marta, 16.03.2006 - 15.20h

historia del arte bonita carrera pero para que te sirve?
donde quieres ir con esa carrera?
como esta el mercado para un licensiado en historia del arte?
preguntas que cada uno se tiene que plantear antes de ponerse a estudiar algo.

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Dice ser Africa
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Dice ser Africa, 16.03.2006 - 15.34h

pues sirve para saber un poquito del pasado, aparte de que es una carrera bastante bonita, yo se que no sirve mucho profesionalmente hablando, pero como profesora si

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